教師招聘初中道德與法治《學(xué)習伴成長》教案

http://www.eebu.com.cn 2024-01-22 17:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標

1.培養(yǎng)正確的學(xué)習觀念和成就動機

2.學(xué)會積極主動地學(xué)習，善于抓住和利用各種機會學(xué)習。

3.知道生活當中的點點滴滴都是學(xué)習，學(xué)習伴隨著我們的成長;了解學(xué)習的重要性。

二、教學(xué)重難點

重點：學(xué)習的重要意義。

難點：對學(xué)習有正確的認識。

三、教學(xué)過程

(一)歌曲導(dǎo)入

教師通過多媒體播放視頻歌曲《學(xué)習歌》，并請學(xué)生思考：歌曲中主要描述的是什么?聽了歌曲之后有什么感受?

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)：主要講述的是學(xué)習的事，我們要學(xué)習的東西太多了，要學(xué)到老，活到老。那么在進入中學(xué)后，我們又該怎樣認識學(xué)習?樹立怎樣的學(xué)習態(tài)度?學(xué)習又有什么意義呢?讓我們一起走進新課《學(xué)習伴成長》。

(二)新課講授

1.學(xué)習的含義

教師多媒體播放視頻《什么是學(xué)習》，請學(xué)生邊看視頻邊思考，最早，“學(xué)習”一詞出自《禮記月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習……”是指雛鷹開始學(xué)習。今天什么又是學(xué)習?人們又是怎么看待學(xué)習的的呢?

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)：初中階段的學(xué)習既包括知識的獲取，也包括各種能力的培養(yǎng)。那么動物會不會學(xué)習呢?給學(xué)生3分鐘時間，請同桌兩人交流討論。

在學(xué)生代表回答的基礎(chǔ)上教師加以總結(jié)，動物是不會學(xué)習的，不管是蜘蛛織網(wǎng)、還是蜜蜂筑巢這都是動物的本能，學(xué)習只有人才具有的。

2.學(xué)習的場所

我們知道在學(xué)校中學(xué)習的東西叫做學(xué)習，那么生活中學(xué)會一項新的技能叫學(xué)習嗎?請學(xué)生閱讀教材16頁，探究與分享，為什么同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲，他們收獲的是什么?對你又有什么啟發(fā)?

在學(xué)生回答之后教師總結(jié)：通過這次春游我們可以看出大家看到的、想到的和做到的都是不一樣的。并且明白了學(xué)習并不是在學(xué)校里學(xué)到的叫學(xué)習，我們所做的探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟都叫做學(xué)習。所以學(xué)習不僅僅局限于學(xué)校，我們所看，我們所做，都可以是學(xué)習。

關(guān)注公眾號