教師招聘《探尋新航路》說(shuō)課稿

http://www.eebu.com.cn 2024-01-20 11:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

教材分析是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，在正式內(nèi)容開(kāi)始之前，我將先談一談對(duì)教材的理解。

《探尋新航路》是部編版初中歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元第15課的教學(xué)內(nèi)容。本課由探尋新航路的熱潮、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲和麥哲倫船隊(duì)全球航行三個(gè)子目構(gòu)成，主要講述了歐洲人探尋新航路的背景、過(guò)程以及影響。新航路的開(kāi)辟使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，學(xué)習(xí)本課對(duì)于理解世界發(fā)展的大趨勢(shì)有重要意義。

二、說(shuō)學(xué)情

要想上好一堂歷史課，不僅要深入研究教材，還要對(duì)學(xué)情有深入的把握。

九年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了一定的歷史學(xué)習(xí)能力，但學(xué)生接觸世界史的時(shí)間還不長(zhǎng)，歷史的視野還不夠開(kāi)闊，因此需要教師在授課的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地看待人類社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的趨勢(shì)，感悟人類文化的多元性、整體化和發(fā)展的不均衡化。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材特點(diǎn)、學(xué)生情況，本課我設(shè)立了如下的教學(xué)目標(biāo)：

1.了解探尋新航路的原因和條件，知道四位航海家的探索過(guò)程，理解新航路開(kāi)辟的影響。

2.通過(guò)分析《馬可·波羅行紀(jì)》、絲綢之路地圖等史料，分析歸納探尋新航路的原因，提升史料分析能力;通過(guò)觀看視頻和觀察地圖，以表格的形式總結(jié)新航路開(kāi)辟的過(guò)程，提高歸納能力;通過(guò)小組討論，討論新航路開(kāi)辟的影響，提高分析、解決問(wèn)題的能力。

3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，樹立勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新進(jìn)取、不怕?tīng)奚?、克服困難的精神。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析和教學(xué)目標(biāo)的確立，我確定了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：新航路的背景和過(guò)程。

難點(diǎn)：新航路開(kāi)辟的影響。

五、說(shuō)教學(xué)方法

為了完成教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，在本節(jié)課中我將采用談話法、小組討論法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法進(jìn)行授課。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

下面是本次說(shuō)課的中心環(huán)節(jié)——教學(xué)過(guò)程。

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

一個(gè)好的導(dǎo)入可以吸引學(xué)生的注意力，我會(huì)在大屏幕上播放一段紀(jì)錄片《大國(guó)崛起·西班牙篇》的片段，提問(wèn)學(xué)生：這一片段講述了什么內(nèi)容?學(xué)生會(huì)回答視頻中講述的是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的故事。之后我會(huì)進(jìn)一步追問(wèn)：視頻中提到哥倫布其實(shí)想要尋找的是印度，為什么會(huì)有這種想法呢?通過(guò)這個(gè)問(wèn)題引出本課內(nèi)容。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀看視頻的方式，使學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

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