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通過課程學(xué)習(xí)，小學(xué)生了解了長(zhǎng)方形具有一系列屬性，包括4條邊

http://www.eebu.com.cn 2024-01-12 09:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

通過課程學(xué)習(xí)，小學(xué)生了解了長(zhǎng)方形具有一系列屬性，包括4條邊、對(duì)邊相等且平行，是一個(gè)平面封閉的圖形，此時(shí)小學(xué)生關(guān)于長(zhǎng)方形的知識(shí)的表征形式是( )。

A.圖式

B.表象

C.命題

D.概念

【答案】D 【解析】本題考查概念。概念是人腦反映客觀事物共同的、本質(zhì)的特征的思維形式。題干講的是長(zhǎng)方形的本質(zhì)，包括有四條邊、對(duì)邊相等且平行、是一個(gè)平面封閉圖形，即概念。A項(xiàng)圖式指腦中原有的所有認(rèn)知方式，例如：頭腦中有狗的形象、狗的習(xí)性、狗的毛長(zhǎng)什么樣的，狗吃什么東西等，對(duì)狗所有的看法。B項(xiàng)表象指腦海中的圖像，例如：腦海中想到的狗的形象。C項(xiàng)命題指的是概念和概念之間的關(guān)系，至少是兩個(gè)概念之間的問題，題干沒有提到兩個(gè)概念之間的關(guān)系。故本題選D。

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