2024福建省中小學教師公開招聘考試（筆試）中學生物學科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 18:11 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，選拔樂教善教適教優(yōu)秀人才充實教師隊伍，結合福建省教育教學實際，制定本考試大綱。

一、考試目標與要求

1.考查考生比較系統(tǒng)掌握中學生物學課程所要求的生物科學與技術的基本知識以及主要分支學科發(fā)展的前沿知識;熟練掌握生物科學探究的基本方法和實驗操作技能，具有較強的科學探究能力。

2.考查考生充分理解與中學生物學課程相關的大學生物學內容，理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解釋生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的一些生物學問題;關注目前生物科學發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義。

3.考查考生比較系統(tǒng)掌握中學生物學課程與教學論的基本理論、基本知識和基本方法，并運用基本理論、知識與方法分析和解決有關中學生物學教學中的理論問題和實際問題;具備從事中學生物學教育、教學工作所必需的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

二、考試范圍與內容

(一)高中生物學課程內容及其延伸

1.分子與細胞

細胞的分子組成：蛋白質、核酸的結構和功能;糖類、脂質的種類和作用;水和無機鹽的作用。

細胞的結構：細胞學說及其建立的過程;細胞膜系統(tǒng)、細胞核和細胞器的結構和功能;生物膜結構模型。

細胞的代謝：物質進出細胞的方式;酶在代謝中的作用;ATP在能量代謝中的作用;對光合作用的認識過程;光合作用及其原理的應用;細胞呼吸及其原理的應用;影響光合作用速率、呼吸作用速率的環(huán)境因素。

細胞的增殖：細胞生長和增殖的周期性;細胞的無絲分裂和有絲分裂。

細胞的分化、衰老和凋亡：細胞的全能性;細胞的分化;細胞的衰老和凋亡及其與人類健康的關系;癌細胞的主要特征與惡性腫瘤的防治。

實驗：觀察DNA、RNA在細胞中的分布;生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質的檢測;通過模擬實驗探究膜的透性;觀察植物細胞的質壁分離和復原;探究影響酶活性的因素;葉綠體色素的提取和分離;探究酵母菌的呼吸方式。

2.遺傳與進化

遺傳的細胞基礎：減數(shù)分裂與配子的形成過程;受精過程。

遺傳的分子基礎：人類對遺傳物質的探索過程;DNA的分子結構與復制;遺傳信息的轉錄和翻譯;基因和遺傳信息的關系;基因的表達及調控。

遺傳的基本規(guī)律：孟德爾遺傳實驗的科學方法;基因的分離規(guī)律、自由組合規(guī)律和連鎖互換規(guī)律;基因與性狀的關系;伴性遺傳。

生物的變異：基因重組及其意義;基因突變的特征和原因;染色體變異;生物變異在育種上的應用。

人類遺傳?。喝祟愡z傳病的類型;人類遺傳病的監(jiān)測和預防;人類基因組計劃及其意義。

生物的進化：現(xiàn)代生物進化理論;用數(shù)學方法討論基因頻率的變化;生物進化與生物多樣性的形成。

實驗與調查：低溫誘導染色體加倍的實驗;調查常見的人類遺傳病。

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責任編輯：欣欣