http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 18:08 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來(lái)閩考察的重要講話精神,打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,選拔樂(lè)教善教適教優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍,結(jié)合福建省教育教學(xué)實(shí)際,制定本考試大綱。
一、考試目標(biāo)與要求
1.掌握基本史實(shí),了解中外歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要?dú)v史人物、重大歷史事件、歷史發(fā)展的階段特征和基本線索。
2.了解中學(xué)歷史教學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能,并能在教學(xué)中加以運(yùn)用。
3.了解中學(xué)歷史新課程理念,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),并能在教學(xué)中加以運(yùn)用。
4.具有培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史基本方法的能力,具有指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力。
二、考試范圍與內(nèi)容
(一)考試范圍
考試范圍和內(nèi)容包括以下四個(gè)方面:中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(初高中)、中學(xué)歷史知識(shí)體系(初高中)、高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)歷史知識(shí)體系和中學(xué)歷史教學(xué)理論。
(二)考試內(nèi)容
第一部分 中國(guó)古代史
1.中華文明的起源
石器時(shí)代的人類及其文化遺存
2.商周時(shí)期
(1)商周時(shí)期的政治制度
分封制 宗法制 西周政治制度的特點(diǎn)
(2)商周時(shí)期的經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)耕作方式 井田制 手工業(yè)生產(chǎn)方式
(3)商周時(shí)期的文化
商周青銅文化與甲骨文
(4)春秋戰(zhàn)國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化
列國(guó)紛爭(zhēng)與華夏認(rèn)同 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與變法運(yùn)動(dòng) 水利工程 百家爭(zhēng)鳴 《黃帝內(nèi)經(jīng)》和名醫(yī)扁鵲
3.秦漢時(shí)期
(1)秦漢時(shí)期的政治
秦統(tǒng)一及鞏固統(tǒng)一的措施 漢武帝鞏固王朝的措施 秦漢時(shí)期的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義
(2)秦漢時(shí)期的科技文化
造紙術(shù) 書法 《史記》 《漢書》 醫(yī)學(xué)
4.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期
(1)政權(quán)更迭
(2)北魏孝文帝改革與民族交融
(3)區(qū)域開(kāi)發(fā)
(4)魏晉南北朝的書法
(5)士族
5.隋唐時(shí)期
(1)隋唐時(shí)期的政治
隋朝的興亡 三省六部制 科舉制 賦稅制度 “貞觀之治”與“開(kāi)元盛世”
(2)隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)
曲轅犁 唐三彩 唐都長(zhǎng)安
(3)隋唐的科技文化
儒學(xué)、道教與佛教的發(fā)展 雕版印刷術(shù) 書法 唐詩(shī)
(4)中外文化交流
玄奘西行 鑒真東渡 敦煌莫高窟
6.宋元時(shí)期
(1)宋元時(shí)期的政治制度
宋初中央集權(quán)的加強(qiáng) 王安石變法 遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè)
(2)宋元時(shí)期的經(jīng)濟(jì)
棉紡織業(yè) 制瓷技術(shù) 商業(yè) 對(duì)外貿(mào)易 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移
(3)宋元時(shí)期的科技與思想文化
活字印刷術(shù) 指南針 火藥 繪畫 宋詞和元曲 理學(xué)
7.明清時(shí)期(1840年前)
(1)明清時(shí)期的政治
皇權(quán)加強(qiáng) 全國(guó)統(tǒng)一和經(jīng)略邊疆 鄭和下西洋 戚繼光抗倭
(2)明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與局限 重農(nóng)抑商政策 海禁政策
(3)明清的思想文化
思想領(lǐng)域的變化 京劇的產(chǎn)生 明清小說(shuō) 科技 西學(xué)東漸

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責(zé)任編輯:欣欣
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