教師資格每日一練 2024（1月5日）

http://www.eebu.com.cn 2024-01-05 02:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.把直接經(jīng)驗(yàn)置于課程設(shè)計(jì)中心位置的課程理論流派是（）。

A.學(xué)科中心論

B.學(xué)生中心論

C.社會(huì)中心論

D.問(wèn)題中心論

2.上生物課時(shí)，教師將蘋(píng)果、葡萄、水稻、棉花等植物的種子圖片展示給學(xué)生觀看。這里體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則

3.每次大型考試成績(jī)出來(lái)以后，班級(jí)都會(huì)對(duì)每位學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名，使學(xué)生了解自己在班級(jí)所處的位置，通過(guò)這來(lái)評(píng)價(jià)自己成績(jī)的好壞，根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的分類，這屬于（）。

A.必然性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.過(guò)程性評(píng)價(jià)

D.相對(duì)性評(píng)價(jià)

4.教師組織學(xué)生去自然界里對(duì)實(shí)際事物和現(xiàn)象進(jìn)行研究，從而獲得知識(shí)。這屬于（）。

A.演示法

B.練習(xí)法

C.實(shí)習(xí)作業(yè)法

D.參觀教學(xué)法

5.下列關(guān)于作業(yè)的說(shuō)法不正確的（）。

A.作業(yè)的檢查與批改是教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分

B.作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的要求，同時(shí)要精煉、典型

C.為了讓學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，應(yīng)加大學(xué)生的作業(yè)量

D.教師要對(duì)作業(yè)及時(shí)批改和講評(píng)

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查課程理論流派。學(xué)科中心論強(qiáng)調(diào)以知識(shí)為核心；學(xué)生中心論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的活動(dòng)（直接經(jīng)驗(yàn)）為核心；社會(huì)中心論（問(wèn)題中心論）強(qiáng)調(diào)以重大的社會(huì)問(wèn)題為核心。故本題選B。
2.【答案】C 【解析】本題考查教學(xué)原則。直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過(guò)教師用形象語(yǔ)言描繪教學(xué)對(duì)象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。題干中教師將學(xué)生帶到博物館觀看文物，屬于直觀性原則。故選C。A項(xiàng)：?jiǎn)l(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不合題意，故不選。B項(xiàng)：循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。不合題意，故不選。D項(xiàng)：因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。不合題意，故不選。故本題選C。
3.【答案】D 【解析】本題考查相對(duì)評(píng)價(jià)。相對(duì)評(píng)價(jià)是在評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn)，然后把各評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，確定每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象在集合中所處的相對(duì)位置。題干中“班級(jí)都會(huì)對(duì)每位學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名，使學(xué)生了解自己在班級(jí)所處的位置”符合相對(duì)評(píng)價(jià)。故本題選D。
4.【答案】D 【解析】本題考查教學(xué)方法。參觀法，又稱現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生到社會(huì)場(chǎng)所（如工廠、農(nóng)村、展覽館等），進(jìn)行實(shí)地考察，使學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)際事物或現(xiàn)象的觀察來(lái)獲得新知識(shí)，鞏固驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。題干中教師組織學(xué)生去自然界里對(duì)實(shí)際事物和現(xiàn)象進(jìn)行研究，從而獲得知識(shí)，這種方法就是參觀教學(xué)法。故本題選D。
5.【答案】C 【解析】本題考查作業(yè)布置的要求。教師布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)遵守下列要求：（1）作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的要求，并要有代表性，要有助于學(xué)生鞏固與加深理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成相應(yīng)的技能、技巧，培養(yǎng)學(xué)生的能力。（2）作業(yè)分量要適當(dāng)，難易要適度。學(xué)校應(yīng)通過(guò)班主任來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生各科作業(yè)的總量，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。凡能在課內(nèi)完成的作業(yè)，就不應(yīng)當(dāng)布置到課外去做。（3）布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間。對(duì)比較復(fù)雜的作業(yè)，教師也可以適當(dāng)?shù)靥崾?，但這種提示應(yīng)是啟發(fā)性的，不能代替學(xué)生的獨(dú)立思考。（4）教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。檢查的目的是了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力，以便發(fā)現(xiàn)教和學(xué)兩個(gè)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。A、B、D說(shuō)法正確。C選項(xiàng)中加大學(xué)生的作業(yè)量，導(dǎo)致作業(yè)量過(guò)多，會(huì)侵犯學(xué)生的身心健康權(quán)，不正確。故本題選C。

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