教師資格每日一練 2024（1月2日）

http://www.eebu.com.cn 2024-01-02 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.通過開展廉潔教育，抵制貪污受賄行為，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.經(jīng)濟功能

B.文化功能

C.政治功能

D.人口功能

2.近代社會學家潘光旦明確提出，教育必須以每一個人為目的，必須在每一個人身上著手，教育的主要目的是為了完成一個人，教育的最大目的是為了促進個性發(fā)展。這種教育目的論屬于（）。

A.集體本位論

B.社會本位論

C.內(nèi)在目的論

D.個人本位論

3.學校系統(tǒng)分兩軌：一軌是學術教育，自上而下，其結構是大學（后來也包括其他高等學校）—中學（包括中學預備班），為特權階級子女所占有，學術性很強，可升到大學以上；另一軌是職業(yè)教育，從下而上，其結構是小學（后來是小學和初中）—其后的職業(yè)學校（先是與小學相連的初等職業(yè)教育，后發(fā)展為和初中相連的中等職業(yè)教育），為勞動人民子弟開設，屬于生產(chǎn)性的一軌。以下屬于這種學制的國家是（）。

A.英國

B.美國

C.中國

D.前蘇聯(lián)

4.《學記》中“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，主要體現(xiàn)了（）。

A.啟發(fā)式教學

B.教學與經(jīng)濟的關系

C.課內(nèi)與課外的關系

D.直觀性教學

5.“關注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的愛好，興趣和差異（）。

A.將學生分按優(yōu)、中、差分班教學

B.完全由學生自己決定如何學習

C.大力培養(yǎng)單科獨進的尖子生

D.使每個學生的特長都得到發(fā)揮

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本題考查教育的政治功能。教育可以傳播思想，形成輿論作用于一定的政治經(jīng)濟制度，促進政治民主。題干中通過開展廉政教育，可以傳播廉政的思想，從而促進政府人員廉潔從教的意識，促進政治廉潔，屬于政治功能。故本題選C。
2.【答案】D 【解析】本題考查教育目的的價值取向。教育目的的個人本位論主張確定教育目的應從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展。其具體觀點是：（1）教育目的不是根據(jù)社會需要制定的，而是根據(jù)個人發(fā)展需要制定的；（2）一個人應為他自己受教育，而不是為社會需要受教育；（3）教育的個人價值高于社會價值，個人決定社會，而不是社會決定個人；（4）人生來就有健全的本性和本能，教育目的就是使這種本性和本能順利地得到發(fā)展。故本題選D。
3.【答案】A 【解析】本題考查歐美現(xiàn)代學制的知識點。歐美現(xiàn)代學制主要包括雙軌制、單軌制和分支型三種學制。題干表述符合雙軌制，雙軌制代表國家有英國、法國和西德。BCD項：干擾選項，不合題意，故不選。故本題選A。
4.【答案】A 【解析】本題考查啟發(fā)教學原則。啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。題干中“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”意思是說要引導學生而不要牽著學生走，要鼓勵學生而不要壓抑他們，要指導學生學習門徑，而不是代替學生作出結論。體現(xiàn)了教師要注重啟發(fā)誘導。故本題選A。
5.【答案】D 【解析】本題考查關注個體差異的內(nèi)涵?！瓣P注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的愛好，興趣和差異，使每個學生的特長都得到發(fā)揮。故本題選D。

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