2024教師招聘筆試中學(xué)語(yǔ)文模擬題—單選（10）

http://ningxia.hteacher.net 2023-12-26 17:01 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

28.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)家海洋博物館通過(guò)地球、海洋、生命、人類及相互依存共生的系統(tǒng)展示，揭示人海和諧的真諦，引導(dǎo)參觀者更加熱愛(ài)海洋、保護(hù)海洋和了解海洋。

B.要讓智能客服變得真正智能起來(lái)，商家在技術(shù)升級(jí)的同時(shí)，就應(yīng)更加注重以人為本的經(jīng)營(yíng)理念，提升服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，避免不陷入以技術(shù)為本的誤區(qū)。

C.與陸上火箭發(fā)射相比，海上發(fā)射通過(guò)海上航行靈活選擇發(fā)射點(diǎn)和航落區(qū)，可有效解決火箭航區(qū)和殘骸落區(qū)的安全性問(wèn)題，大幅降低陸地發(fā)射的人員疏散成本。

D.根據(jù)中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口商會(huì)的數(shù)據(jù)顯示，今年一季度，受國(guó)內(nèi)光伏組件價(jià)格快速下跌影響，海外新興市場(chǎng)需求旺盛，我國(guó)組件產(chǎn)品出口量同比增長(zhǎng)。

28.C【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“熱愛(ài)海洋、保護(hù)海洋和了解海洋”改為“了解海洋、熱愛(ài)海洋和保護(hù)海洋”。B項(xiàng)，否定失當(dāng)，應(yīng)刪去“避免不陷入以技術(shù)為本的誤區(qū)”中的“不”。D項(xiàng)，句式雜糅，“根據(jù)中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口商會(huì)的數(shù)據(jù)顯示”應(yīng)改為“根據(jù)中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口商會(huì)的數(shù)據(jù)”或“中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口商會(huì)的數(shù)據(jù)顯示”。

29.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.古文運(yùn)動(dòng)是由韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的文體改革運(yùn)動(dòng)，主張廢棄六朝以來(lái)華而不實(shí)的駢體文，創(chuàng)作內(nèi)容充實(shí)、形式自由的散文，得到了歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾等人的繼續(xù)提倡和發(fā)揚(yáng)。

B.巴金，我國(guó)現(xiàn)代著名作家，其主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)愛(ài)情三部曲《家》《春》《秋》、激流三部曲《霧》《雨》《電》，中長(zhǎng)篇小說(shuō)《寒夜》《憩園》，散文集《隨想錄》，短篇小說(shuō)集《神·鬼·人》。

C.古希臘三大悲劇作家分別是埃斯庫(kù)羅斯、索福克勒斯和歐里庇得斯。“悲劇之父”埃斯庫(kù)羅斯塑造的“普羅米修斯”形象被馬克思稱贊為“哲學(xué)的日歷中最高的圣者和殉道者”。

D.哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯，是20世紀(jì)拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他的代表作《百年孤獨(dú)》，完美地運(yùn)用了“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”的藝術(shù)創(chuàng)作原則。

29.B【解析】B項(xiàng)，“愛(ài)情三部曲《家》《春》《秋》、激流三部曲《霧》《雨》《電》”表述有誤，應(yīng)是“激流三部曲《家》《春》《秋》、愛(ài)情三部曲《霧》《雨》《電》”。《寒夜》屬于長(zhǎng)篇小說(shuō)。

30.下列加重的字，讀音完全相同的一組是（）

A.詆毀；官??；胼胝；中流砥柱

B.渲染；寒暄；萱草；煊赫一時(shí)

C.狙擊；雎鳩；癰疽；憨態(tài)可掬

D.驃勇；剽悍；飛鏢；膘肥體壯

30.C【解析】A項(xiàng)，加點(diǎn)字分別讀作dǐ／dǐ／zhī／dǐ。B項(xiàng)，加重分別讀作xuàn／xuān／xuān／xuān。C項(xiàng)，加點(diǎn)字均讀作jū。D項(xiàng)，加點(diǎn)字分別讀作piào／piāo／biāo／biāo。

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