教師招聘面試試講：小學(xué)語文《人之初》

http://ningxia.hteacher.net 2023-12-25 11:12 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：人之初

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

（1）10分鐘完成試講；

（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字詞；

（3）配合適當(dāng)板書。

答辯題目：1.請(qǐng)你對(duì)本課教材進(jìn)行簡要分析。

2.請(qǐng)說一說你對(duì)《三字經(jīng)》的了解。

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇子腥さ母枨覀円黄饋砺犅牥?(播放《三字經(jīng)》音頻)你們聽清小朋友們唱的是什么了嗎?你們能嘗試著說一說你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?對(duì)，每句歌詞只有三個(gè)字。今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，恰好就是《三字經(jīng)》中的內(nèi)容。今天老師帶領(lǐng)大家學(xué)一學(xué)

《人之初》這篇課文。(板書標(biāo)題)

(二)提出生字

小聲讀課文，圈畫“我會(huì)認(rèn)”的字，借助拼音多讀幾遍不認(rèn)識(shí)的字。

出示生字卡片，指名讀。

(三)教學(xué)生字

1.認(rèn)讀生字

(1)同桌之間做“你指我認(rèn)”的游戲，互相檢查。

出示課件，檢查生字學(xué)習(xí)情況。

(2)開火車形式讓學(xué)生讀生字和帶有拼音的詞語。

(3)男女生對(duì)讀去掉拼音的詞語。(強(qiáng)調(diào)“初、善、專”是翹舌音，“性”是后鼻音。)

(4)分享識(shí)字認(rèn)字的方法。

2.教寫生字

(1)教寫“之”“相”

觀察字形

教師范寫

學(xué)生書空

(2)教寫“遠(yuǎn)”“近”

教師范寫“遠(yuǎn)”“近”，先寫里面的，再寫走之兒。注意走之兒的寫法，點(diǎn)的下面是兩筆，不能一筆寫成。

視頻播放寫字步驟，先描紅，再照著范字寫。注意正確的姿勢。教師巡視，進(jìn)行指導(dǎo)。

展示書寫，學(xué)生互評(píng)，教師有針對(duì)性地指導(dǎo)，學(xué)生改進(jìn)。

3.理解課文

(1)朗讀“人之初”段落，思考這段話是什么意思?

【明確】人生下來的時(shí)候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

提問：這段話想告訴我們什么道理呢?

【明確】教育孩子的重要性。

(2)朗讀“子不學(xué)”段落，思考這段話是什么意思?

【明確】小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無知識(shí)，能有什么用呢?玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

提問：如果家長老師教育我們，我們要怎么做呢?

【明確】努力學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)才能成才。

(四)鞏固練習(xí)

1.通過摘蘋果游戲鞏固字詞。

2.給生字找朋友，進(jìn)行組詞比賽。

(五)小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：朗讀詩歌，結(jié)束課堂。

2.作業(yè)：回家后，把這篇課文背給爸爸媽媽聽。

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