教師招聘公共基礎(chǔ)知識：關(guān)于學生人格尊嚴權(quán)

http://hubei.hteacher.net 2023-11-28 14:11 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

姓名權(quán)顧名思義，就是法律對于個人姓名的保護，根據(jù)現(xiàn)實案例的操作方向也可以稱為署名權(quán)，用直白的話講就是你的名字是你的私產(chǎn)，任何人不經(jīng)允許不能使用，比如不能做任何的登記信息等等。當然本來的重名現(xiàn)象就另當別論。

肖像權(quán)也可以顧名思義，是關(guān)于人的肖像的使用權(quán)的保護。同樣用直白的話講，你的臉也是你的私產(chǎn)，任何人不經(jīng)允許不能輕易使用。比如在公路廣告牌上看到自己的臉被公之于眾并且自己并不知情，那肯定是侵犯肖像權(quán)。當然如果是名人或者演藝人員可以放寬，但也不能侮辱其肖像，比如每天用飛刀攻擊特朗普的海報等，也可以構(gòu)成侵權(quán)。

隱私權(quán)是對個人信息的保護，簡單說私人信息不經(jīng)允許是不能被泄露的，比如學生的家庭情況老師是不能輕易說給其他人知道的。

名譽權(quán)是最常見的人格尊嚴權(quán)，即讓人沒面子、破壞社會聲譽的行為都是侵犯此權(quán)利的情形，如侮辱、造謠、污蔑、誹謗等等。

榮譽權(quán)是對個人的社會榮譽稱號的保護，即個人獲得的榮譽稱號不能以各種名義被剝奪，比如三好學生等，獲得了就是獲得了，以后不能被各種理由再取消這個稱號。

綜合來看人格尊嚴權(quán)更多集中在名譽權(quán)部分，比較常見的侵權(quán)形式是體罰和變相體罰，體罰即通過使身體痛苦的形式達到懲戒效果，變相體罰是通過身體痛苦以外的形式加重其精神負擔來達到懲戒效果，兩者都是不尊重學生人格尊嚴的表現(xiàn)，一般以例子形式考查為主，但基本都是一目了然的情況，不會出太大混淆性的例子，不至于難以區(qū)分正常教學措施和體罰變相體罰的區(qū)別。

【習題】【多選】以下屬于侵犯名譽權(quán)的行為是( )。

A.偷看學生日記 B.取消學生的優(yōu)秀班干部稱號

C.給學生起外號 D.散播關(guān)于某學生的謠言

【答案】CD。解析：A項偷看日記是不經(jīng)允許窺探私人信息，屬于侵犯隱私權(quán);B項取消學生榮譽稱號是侵犯榮譽權(quán);C起外號是不經(jīng)學生允許任意擺弄人格、D傳謠言是破壞人聲譽故CD為侵犯名譽權(quán)。