教師招聘教育學(xué)知識(shí)：影響人身心發(fā)展的因素

http://www.eebu.com.cn 2023-10-19 11:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.遺傳

概念：遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點(diǎn)。如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點(diǎn)，這些生理特點(diǎn)也叫遺傳素質(zhì)。

遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用：

(1)遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。例如一個(gè)生下來就失聰?shù)娜耍筒豢赡茉谥蟮娜松鷼v程中因其聽覺能力而成為一個(gè)音樂家。

(2)遺傳素質(zhì)的發(fā)展過程制約著年青一代身心發(fā)展的年齡特征。例如我們經(jīng)常說的“三翻、六坐、八爬”，就反映了此作用。

(3)遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的身心發(fā)展有一定的影響。例如，天生矮小的兒童要比高大的兒童更難成為籃球運(yùn)動(dòng)員。

(4)遺傳素質(zhì)具有可塑性。

對(duì)應(yīng)古語：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞;種瓜得瓜，種豆得豆;樹大自然直;虎父無犬子。

2.環(huán)境

概念：環(huán)境是圍繞在個(gè)體周圍，并對(duì)個(gè)體自發(fā)地發(fā)生影響的外部世界。它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)人的發(fā)展起作用的主要是社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境包括所處的國家政治經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、風(fēng)俗習(xí)慣以及家庭、鄰里、親戚、朋友、學(xué)校、娛樂場(chǎng)所等。

環(huán)境在人的發(fā)展中的作用：

(1)環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件和對(duì)象。

(2)環(huán)境是人的身心發(fā)展的外部的客觀條件，環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí)。例如獸孩的故事，告訴我們遺傳素質(zhì)只為人的發(fā)展提供了生理前提，離開了社會(huì)環(huán)境，就很難學(xué)會(huì)人的一些習(xí)性和行為習(xí)慣。

(3)人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)，也不是消極的、被動(dòng)的。人具有主觀能動(dòng)性，人在改造環(huán)境的實(shí)踐中發(fā)展著自身。因此，夸大環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的作用，特別是環(huán)境決定論，是錯(cuò)誤的。

對(duì)應(yīng)古語：近朱者赤，近墨者黑;孟母三遷;性相近，習(xí)相遠(yuǎn);素絲說;蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑。

3.學(xué)校教育

學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用

教育包括家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因：

(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng);

(2)學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好;

(3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素;

(4)學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。

學(xué)校教育主導(dǎo)作用能夠有效發(fā)揮的條件表現(xiàn)在：

(1)符合社會(huì)發(fā)展方向，反映社會(huì)發(fā)展要求;

(2)有效地協(xié)調(diào)其它教育影響;

(3)符合教育對(duì)象身心發(fā)展規(guī)律;

(4)創(chuàng)設(shè)適宜的校園文化環(huán)境，組織各種豐富多彩、有益有趣的教育活動(dòng);

(5)注重自我教育能力和自我控制能力的培養(yǎng)。

4.個(gè)體的主觀能動(dòng)性

概念：人的主觀意識(shí)對(duì)客觀世界的反映和能動(dòng)作用。

作用：主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的決定性因素。

對(duì)應(yīng)古語：出淤泥而不染;師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人;人定勝天。

1.學(xué)校教育對(duì)人身心發(fā)展起的作用是( )。

A.主動(dòng)作用 B.決定作用 C.主要作用 D.主導(dǎo)作用

【答案】D。解析：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng);學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好;學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素;學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。故本題選D。