http://www.eebu.com.cn 2023-10-19 11:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.一實(shí)質(zhì):杜威認(rèn)為教育的實(shí)質(zhì)在于做中學(xué),也就是從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),學(xué)習(xí)在不斷探索中學(xué)到直接經(jīng)驗(yàn)。所以杜威提出"學(xué)習(xí)是一個學(xué)和做的交互過程,有意義學(xué)習(xí)源自活動"。
2.二主義:杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的創(chuàng)始人;《民主主義與教育》是??嫉亩磐闹鳌?/p>
3.三中心:學(xué)生中心、經(jīng)驗(yàn)中心、活動中心。推翻了以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的"舊三中心"(教師中心、教材中心、課堂中心),因此被稱為"新三中心"。
4.四即和四類課程內(nèi)容:
1)四即:教育即生活;教育即生長;教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造或重組;學(xué)校即社會
教育即生活:杜威曾說:"學(xué)校中求知的真正目的,不在知識本身,而在學(xué)習(xí)獲得知識以適應(yīng)需要的方法。"他還提出了一個理論是"教育適應(yīng)生活說",這也能體現(xiàn)教育即生活的理論。在教育目的的理論中,杜威是生活本位論的一個代表人物,這也剛好印證了杜威的教育無目的論"否認(rèn)外的教育目的,它本身就是它的目的"。
教育即生長:杜威認(rèn)為,兒童的生長是一個永恒的話題,人每天都在成長,這是一個持續(xù)不斷的發(fā)展過程。但最重要的成長是面向?qū)淼亩皇腔仡欉^去的。這也剛好印證杜威的"學(xué)生中心"。
教育即經(jīng)驗(yàn):杜威認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)在兒童的發(fā)展中起著非常重要的作用,"一切真正的教育從經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生"。這剛好印證杜威的"經(jīng)驗(yàn)中心"。
學(xué)校即社會:杜威把學(xué)??闯墒巧鐣目s影,有兩大含義:一是以社會中的各種現(xiàn)象指導(dǎo)學(xué)校工作;二是用學(xué)校的各種先進(jìn)理念來改造社會。
2)杜威學(xué)校四類課程:杜威及其夫人根據(jù)兒童的興趣,在杜威學(xué)校為學(xué)生設(shè)計了四大類直接經(jīng)驗(yàn)的課程內(nèi)容,課程內(nèi)容如下:
①手工制作類的課程內(nèi)容,如木工、金工、縫紉、烹調(diào)、園藝等;
②語言社交類的課程內(nèi)容,如游戲、俱樂部、表演等;
③研究與探索類的課程內(nèi)容,如歷史研究,自然研究、專業(yè)化活動研究等。
④藝術(shù)類的課程內(nèi)容,如樂隊活動,鄉(xiāng)村音樂會等。
5.五步教學(xué)法:(1)創(chuàng)設(shè)疑難情境(2)確定疑難所在(3)提出解決疑難的假設(shè)(4)對這些假設(shè)進(jìn)行推斷(5)驗(yàn)證或修改假設(shè)。
杜威的理論注重實(shí)踐,而現(xiàn)在新課改也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力兩大重點(diǎn),希望各位學(xué)子認(rèn)真研讀,能夠?qū)W以致用。
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