教師招聘教育學(xué)知識：綜合課程的分類

http://www.eebu.com.cn 2023-10-19 11:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

綜合課程在歷年教師招聘考試當(dāng)中，是一個考查比較細(xì)致的點，通常以單選題的形式出現(xiàn)，在試題中容易被大家弄混，今天，帶著大家一起來學(xué)習(xí)綜合課程的分類，區(qū)分不同種類的綜合課程有什么特點。

首先，我們要知道綜合課程是一種多學(xué)科的課程組織模式，它強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性和內(nèi)在聯(lián)系，其課程的主導(dǎo)價值在于通過相關(guān)學(xué)科的整合，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識的整體性發(fā)展并把握和解決問題的全面的視野與方法。

1.相關(guān)課程：亦稱“聯(lián)絡(luò)課程”，由具有科際聯(lián)系的各學(xué)科組成的課程。同時保持原來學(xué)科的劃分，組成的各相鄰學(xué)科，如語言與歷史，歷史與地理，數(shù)學(xué)與物理、化學(xué)，物理、化學(xué)與生物等既保持原有學(xué)科之間的界限，又在各科課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)中確定了相關(guān)科目的聯(lián)系點，使各科教材之間保持密切的橫向聯(lián)系。例如：A+B=B+A。因此，考察相關(guān)課程，題干中的課程名稱一定會有“與”字。

2.融合課程：亦稱“合科課程”。由若干相關(guān)學(xué)科組合成的新學(xué)科。例如把動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)融合為生物學(xué)。融合比關(guān)聯(lián)更進(jìn)一步，它是把相關(guān)學(xué)科內(nèi)容融合為一門學(xué)科，考試中需要注意融合后的課程是不能重新拆分的。例如：A+B=AB

3.廣域課程：亦稱“綜合課程”。合數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容而形成綜合性課程，如有的國家把地理、歷史綜合形成“社會研究”課程;把物理、化學(xué)生態(tài)、生理、實用技術(shù)綜合成“綜合自然科學(xué)”。例如：A+B+C+D=N

4.核心課程：亦稱“問題課程”。是以問題為核心，將幾門學(xué)科結(jié)合起來，由一個教師或教師小組連續(xù)教學(xué)的課程。旨在把獨立的學(xué)科知識綜合起來，并謀求與生活實際緊密結(jié)合。例如：以環(huán)境污染、貧富差距、戰(zhàn)爭等問題作為主題而設(shè)計的一門課程。

上述四類課程主要是為了改正學(xué)科課程分科太細(xì)的缺點，采用合并有關(guān)學(xué)科的辦法，來編定課程，使每一門學(xué)科包括的科學(xué)領(lǐng)域較廣，實際上都是綜合課程。只是各類知識的相互聯(lián)系與配合不同。

【練一練】1.綜合課程不包括( )

A.融合課程 B.核心課程

C.廣域課程 D.潛在課程

【答案】D。解析：綜合課程包括相關(guān)課程、廣域課程、融合課程和核心課程。而潛在課程又叫做隱性課程，不屬于綜合課程的范疇，故錯誤。