2023年下半年教師資格筆試：高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)

http://ningxia.hteacher.net 2023-09-14 10:34 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

教資筆試考試中教學(xué)設(shè)計(jì)題分值比例大，其中教學(xué)設(shè)計(jì)占40分，是考試的重點(diǎn)。

題目：高中地理

材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版2020年修訂)中的內(nèi)容要求：“運(yùn)用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義”。

材料二某版本教科書中關(guān)于“水循環(huán)的過程及類型”的內(nèi)容。

要求：

(1)寫出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

(2)簡述教學(xué)過程(至少要寫出一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)的突破過程)。

參考答案

(1)教學(xué)目標(biāo)：

①能夠理解水循環(huán)的概念;

②能準(zhǔn)確說出水循環(huán)的環(huán)節(jié)，并繪制水循環(huán)過程示意圖;

③通過材料分析說明水循環(huán)的意義，增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí)。

(2)教學(xué)過程：

【導(dǎo)入新課】

視頻欣賞《孔子說水》

視頻內(nèi)容概述：孔子說：“流動(dòng)的河水中含蘊(yùn)著君子立身處世之道。它長流不息，滋潤萬物，給大地帶來生命，好似有德;雖有百折千回，卻始終奔流向東方，又好似有志;面對(duì)千尺絕壁，一往無前，又好似有勇;水流壁下，浩大無盡，而不回返，又似有道;清澈透亮，萬物于水中，都可洗去污穢，潔凈自身，又似善于教化。河水有如此之多的美德，不正是君子立身處世之道嗎!”

在觀看完這段視頻后，請(qǐng)同學(xué)們思考回答問題：

(1)河流為什么會(huì)長流不息?滋潤萬物?

(2)河流為什么百折千回，最終奔流向東?

(3)河流的水真的“不回返嗎?”

(4)現(xiàn)在的河水還可以用來洗去污穢，潔凈自身嗎?

【新授】

【環(huán)節(jié)一】播放視頻《自然界的水循環(huán)》

結(jié)合課本內(nèi)容、圖3.3水循環(huán)示意，完成探究1 。

學(xué)生分組討論(3分鐘)，完成探究上的填空。

說一說：什么是水循環(huán)?水循環(huán)發(fā)生的空間領(lǐng)域有哪些?

學(xué)生完成提問

畫一畫：水循環(huán)的簡單示意圖。

指一指：水循環(huán)發(fā)生的環(huán)節(jié)有哪些?

比一比：水循環(huán)的三種類型?

想一想：哪一種水循環(huán)可使陸地上的水不斷更新?哪一種水循環(huán)所參與的水量最多?

學(xué)生思考，并在屏幕上完成知識(shí)配對(duì)。

【環(huán)節(jié)二】

我們通過前邊的學(xué)習(xí)，知道不同地區(qū)氣候不同，降水量多少就不同，那么請(qǐng)看下面的圖片，降水少的地方干旱缺水，我們可以通過哪些方法來緩解這樣的狀況?

學(xué)生小組團(tuán)隊(duì)合作討論，給出一定的書面歸納總結(jié)。

師生共同小結(jié)得出跨流域調(diào)水---南水北調(diào)和修建水庫等措施。

繼續(xù)啟發(fā)引導(dǎo)，提問：1.降水多的地方砍伐森林植被會(huì)造成什么后果?那么植樹造林的好處有哪些?2.我國東部沿海的一些城市近年出現(xiàn)地面沉降，是人類活動(dòng)影響了水循環(huán)的哪個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)致的?3.人類活動(dòng)還會(huì)影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)?

【環(huán)節(jié)三】

引導(dǎo)學(xué)生觀察水循環(huán)圖，思考通過水循環(huán)各個(gè)環(huán)節(jié)和領(lǐng)域水圈中水的總數(shù)量蘊(yùn)含的玄機(jī)，總結(jié)得出水循環(huán)的意義。

【鞏固】

學(xué)生合作繪制水循環(huán)過程示意圖。

【小結(jié)】

學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。

【作業(yè)】

查閱資料，舉一個(gè)跟水循環(huán)有關(guān)的實(shí)例，下節(jié)課分享。

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