教師資格每日一練 2023（8月26日）

http://www.eebu.com.cn 2023-08-26 01:04 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.心理學史上最早對遺忘問題進行系統(tǒng)實驗研究的記憶心理學家是( )。

A.萊昂

B.吉爾福特

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德

2.下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )。

A.托爾曼—試誤說

B.巴甫洛夫—經(jīng)典性條件作用理論

C.斯金納—操作性條件反射理論

D.班杜拉—社會學習理論

3.趙亮在面對問題時總能想到一些出其不意的解決辦法。這體現(xiàn)了他的創(chuàng)造性思維具有( )。

A.流暢性

B.獨特性

C.適應(yīng)性

D.變通性

4.( )指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.獎懲

D.自我強化

5.學生希望得到同學的友誼、老師的關(guān)心，這屬于( )。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.社交需要

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 【解析】本題考查遺忘規(guī)律。最早對遺忘進行系統(tǒng)實驗研究的是德國心理學家艾賓浩斯。B選項吉爾福特對智力進行研究，提出智力三維結(jié)構(gòu)論。D選項弗洛伊德是精神分析學派的代表人物，該學派重視對異常行為的分析和無意識的研究。故本題選C。
• 2.【答案】A 【解析】本題考查學習理論。A選項托爾曼以白鼠學習方位的迷宮實驗提出了符號學習理論，試誤說是“教育心理學之父”桑代克的理論。故本題選A。
• 3.【答案】B 【解析】本題考查創(chuàng)造性思維的特征。創(chuàng)造性思維的主要特征有三個：(1)流暢性是指當個人面對問題情境時，在規(guī)定時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念數(shù)量的多少。(2)變通性即靈活性，指個人面對問題情境時，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通。(3)獨特性是指個人面對問題情境時，能獨具慧眼，想出不同尋常的、超越自己也超越前輩的方法。題干中“出其不意的解決辦法”體現(xiàn)出趙亮創(chuàng)造性思維的“獨特性”。故本題選B。
• 4.【答案】D 【解析】本題考查自我強化。自我強化是社會向個體傳遞某一行為標準，當個體的行為表現(xiàn)符合甚至超過這一標準時，他就對自己的行為進行自我獎勵。題干所述符合自我強化的概念。故本題選D。
• 5.【答案】D 【解析】本題考查馬斯洛的需要層次理論。歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個人都有被他人或群體接納、愛護、關(guān)注、鼓勵及支持的需要。它是更高一級的需要，包括被人愛與熱愛他人、保持友誼、被團體接納等。題干所述屬于社交需要未滿足。故本題選D。

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責任編輯：欣欣