教師資格每日一練 2023（7月26日）

http://www.eebu.com.cn 2023-07-26 09:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小學生通過學習，掌握了“長方形面積=長×寬”這一公式。這種學習屬于( )。

A.信號學習

B.連鎖學習

C.概念學習

D.命題學習

2.小學生思維發(fā)展的基本特點是( )。

A.具體形象思維與抽象邏輯思維均衡發(fā)展

B.完全擺脫具體形象思維

C.由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡

D.抽象邏輯思維是思維的主要成分

3.下列詞語中，能體現(xiàn)注意品質(zhì)廣度特征的是( )。

A.一目十行

B.一心二用

C.目不轉(zhuǎn)睛

D.心猿意馬

4.識字教學中，教師將“辯”“辨”“辮”“瓣”的不同部件標成紅色，以幫助小學生更好地區(qū)別。這一做法符合( )。

A.知覺的選擇性

B.知覺的理解性

C.知覺的恒常性

D.知覺的整體性

5.心理活動的準備狀態(tài)有時有助于問題的解決，有時又會妨礙問題的解決。這種影響問題解決的心理活動準備狀態(tài)屬于( )。

A.情緒

B.定勢

C.動機

D.醞釀效應

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 【解析】本題考查知識學習的分類。命題學習是指獲得由幾個概念構(gòu)成的命題的復合意義，實際上是學習表示若干概念之間關系的判斷。題干中的面積計算公式體現(xiàn)了三個概念之間的關系。故本題選D。
• 2.【答案】C 【解析】本題考查小學生思維發(fā)展的特點。四年級(10—11歲)兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。故本題選C。
• 3.【答案】A 【解析】本題考查注意的廣度。注意的廣度，也稱注意的范圍，是指在同一時間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺出的對象的數(shù)目。一目十行體現(xiàn)出注意的廣度。故本題選A。
• 4.【答案】A 【解析】本題考查知覺的選擇性。作用于人的客觀事物是紛繁多樣的，人不可能在瞬間全部清楚地感知到。但可以按照某種需要和目的，主動而有意地選擇少數(shù)事物(或事物的某一部分)作為知覺的對象，或無意識地被某種事物所吸引，以它作為知覺對象，對它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺映象，而把周圍其余的事物當成知覺的背景，只產(chǎn)生比較模糊的知覺映象。這就是知覺的選擇性。題干中老師把形近字的不同部件標成紅色，屬于知覺的選擇性。故本題選A。
• 5.【答案】B 【解析】本題考查定勢的含義。定勢(即心向)是指重復先前的操作所引起的一種心理準備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式作出反應或者解決問題。定勢對解決問題有積極作用，也有消極作用。故本題選B。

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責任編輯：欣欣