教師招聘每日一練 2023（7月21日）

http://www.eebu.com.cn 2023-07-21 09:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.亮亮每拿放一塊拼圖時(shí)總會(huì)看看旁邊的媽媽。如果媽媽臉上笑瞇瞇的，他就放心去拼，這反映亮亮（）發(fā)展比較差。

A.獨(dú)立性

B.果斷性

C.自制力

D.堅(jiān)持性

2.當(dāng)一個(gè)兒童的興趣發(fā)生變化后，他的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力也會(huì)隨之變化，同樣他的自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)、態(tài)度和行為也會(huì)隨之變化。這體現(xiàn)了個(gè)性的（）特點(diǎn)。

A.獨(dú)特性

B.穩(wěn)定性

C.開放性

D.整體性

3.在一次談話活動(dòng)中，華華說：“我不喜歡孫悟空，他老是打人，王老師說了打人是不好的”。根據(jù)科爾伯格道德發(fā)展階段理論，華華的道德判斷處于（）階段。

A.以服從與懲罰為取向

B.以工具性目的為取向

C.以“好孩子”為取向

D.以維持社會(huì)秩序?yàn)槿∠?/p>

4.童童畫畫時(shí)不以透視的觀念繪畫，經(jīng)常把從多個(gè)角度觀察的結(jié)果組合在一張畫中，童童的繪畫表現(xiàn)出（）的特征。

A.擬人化

B.透明式

C.夸張式

D.展開式

5.（）是指幼兒園定期請(qǐng)幼兒家長來園或來班觀摩半日活動(dòng)，目的是讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)及幼兒園的保教情況。

A.家長開放日

B.家長會(huì)

C.家長志愿者活動(dòng)

D.家庭訪問

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查意志的品質(zhì)。獨(dú)立性是指一個(gè)人的判斷、意見、信念或行動(dòng)不輕易受他人影響的自主程度。獨(dú)立性具體表現(xiàn)為決定和執(zhí)行目標(biāo)的過程中不依賴他人，不屈從別人的壓力，不等待別人的指示或暗示，不受外界偶然因素的影響；果斷性是指個(gè)體能夠迅速有效地采取決定和執(zhí)行決定；自制力是指一個(gè)人在執(zhí)行決定階段善于控制自己情緒，約束自己言行的意志品質(zhì)；堅(jiān)定性是指在執(zhí)行決定階段，個(gè)體能以頑強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神克服一切困難。題干體現(xiàn)了亮亮不能獨(dú)立做決定。故本題選A。
2.【答案】D 【解析】本題考查個(gè)性的特性。個(gè)性的整體性表現(xiàn)為一個(gè)特定的系統(tǒng)，總是伴隨著特定的整體性。系統(tǒng)不是諸要素的簡單堆砌。系統(tǒng)作為一個(gè)整體，其中每一個(gè)要素的變化，都依存于其他要素的變化，每一個(gè)子系統(tǒng)的變化，也都影響著其他部分。題干中各要素在相互制約、相互聯(lián)系體現(xiàn)了整體性。故本題選D。
3.【答案】A 【解析】本題考查科爾伯格的三水平六階段。階段一：以服從與懲罰為取向。處于這個(gè)水平上的兒童認(rèn)為規(guī)則是由權(quán)威制訂的，必須無條件地服從。服從權(quán)威或規(guī)則只是為了避免懲罰。違背了規(guī)則被認(rèn)為應(yīng)該受罰。行為的好壞也是依行為所得的結(jié)果來評(píng)定。題干中“王老師說了打人是不好的”體現(xiàn)了幼兒遵從權(quán)威。故本題選A。
4.【答案】D 【解析】本題考查繪畫的表現(xiàn)形式。擬人化的表現(xiàn)：幼兒的畫中，人的特征表現(xiàn)在各個(gè)事物上；透明式的表現(xiàn)：將重疊或被擋住的事物也畫出來，也被稱為X光式的表現(xiàn)；展開式的表現(xiàn)：兒童不能以透視的觀念繪畫，繪畫僅基于認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，所以他們的畫中經(jīng)常會(huì)把多個(gè)角度觀察的結(jié)果，組合在一張畫中；強(qiáng)調(diào)式的表現(xiàn)：兒童為在畫中強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)某一意圖，不會(huì)顧及畫中形象的大小、比例、內(nèi)容等是否合理。這樣的畫常常會(huì)令人感到夸張。故本題選D。
5.【答案】A 【解析】本題考查家長開放日。家長開放日是指幼兒園定期請(qǐng)幼兒家長來園或來班參與活動(dòng)，目的主要是為了讓家長了解幼兒的在園表現(xiàn)、幼兒園的教育情況。故本題選A。

點(diǎn)擊查看答案