教師資格每日一練 2023（7月17日）

http://www.eebu.com.cn 2023-07-17 01:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.依據(jù)學(xué)生個人的成績在該班學(xué)生成績序列中所處的位置來判定其成績的優(yōu)劣，而不考慮其是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。這種教學(xué)評價屬于( )。

A.診斷性評價

B.絕對性評價

C.絕對性評價

D.相對性評價

2.怎樣上好每堂課呢?下列說法不正確的是( )。

A.調(diào)動學(xué)習(xí)積極性是上好課的內(nèi)在動力

B.明確目的是上好課的前提

C.組織好教學(xué)活動是上好課的保障

D.注重解決學(xué)生的疑難是上好課的基本質(zhì)量要求

3.為了解決名詞術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹( )。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

4.小賀在一次期中考試后發(fā)現(xiàn)，自己的數(shù)學(xué)成績明顯比英語成績高，結(jié)合自己以往的成績來看他認(rèn)為自己可能存在偏科的問題。小賀這一過程屬于( )。

A.個體內(nèi)差異評價

B.絕對性評價

C.相對性評價

D.形成性評價

5.美國教育家柏克赫斯特于20世紀(jì)20年代創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式是( )。

A.特朗普制

B.道爾頓制

C.個別教學(xué)制

D.分組教學(xué)制

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查相對性評價。相對性評價，又稱為常模參照性評價，是用常模參照性測驗(yàn)對學(xué)生成績進(jìn)行評定，它依據(jù)學(xué)生個人的成績在該班學(xué)生成績序列中或常模中所處的位置來評價和決定他的成績優(yōu)劣，而不考慮他是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。題干中對學(xué)生的評價，是看學(xué)生所處的位置，所以是相對性評價。故本題選D。
2.【答案】D 【解析】本題考查上好一堂課的基本要求。上好一堂課的前提是明確教學(xué)目的;上好一堂課的基本的質(zhì)量要求是保證教學(xué)的科學(xué)性與思想性;上好一堂課的內(nèi)在動力是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;上好一堂課的關(guān)鍵是解決學(xué)生的疑難，促進(jìn)他們的發(fā)展;上好一堂課的保障是組織好教學(xué)活動。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】本題考查直觀性原則。直觀性原則是指在教學(xué)中要通過觀察所學(xué)事物，或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力。題干中學(xué)習(xí)的對象如果比較抽象、不具體，脫離了實(shí)際事物的形象，需要借助于對實(shí)物的直觀感知等來理解，即貫徹直觀性原則。此題易錯選為A選項(xiàng)，理論聯(lián)系實(shí)際強(qiáng)調(diào)理解知識，運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)以致用。故本題選B。
4.【答案】A 【解析】本題考查教學(xué)評價的類型。按評價基準(zhǔn)分類，教學(xué)評價可分為相對評價、絕對評價、自身評價(個體內(nèi)差異評價)。相對評價是在評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準(zhǔn)，然后把各評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。絕對評價是在評價對象的集合之外確定一個標(biāo)準(zhǔn)，被稱為客觀標(biāo)準(zhǔn)。評價時，把評價對象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，從而判斷其優(yōu)劣。自身評價既不是在被評價群體之內(nèi)確立基準(zhǔn)，也不是在群體之外確立基準(zhǔn)，而是對被評價個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者是對其若干側(cè)面進(jìn)行比較。題干中小賀把自己的英語和數(shù)學(xué)相對比，符合個體內(nèi)差異評價。故本題選A。
5.【答案】B 【解析】本題考查道爾頓制。美國教育家帕克赫斯特(又譯柏克赫斯特)于1920年在美國馬薩諸塞州道爾頓中學(xué)創(chuàng)設(shè)的教學(xué)組織形式為道爾頓制。道爾頓制是指教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后向教師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考查。故本題選B。

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