教師資格每日一練 2023（7月10日）

http://www.eebu.com.cn 2023-07-10 01:49 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，在校內(nèi)或校外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，以解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)方法是( )。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.演示法

C.讀書(shū)指導(dǎo)法

D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

2.曹老師教學(xué)《圓的周長(zhǎng)》時(shí)，講述了我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之在計(jì)算圓周率上的卓越貢獻(xiàn)，同學(xué)們感到很自豪，曹老師遵循的教學(xué)原則是( )。

A.啟發(fā)性原則

B.鞏固性原則

C.因材施教原則

D.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則

3.在教育理論中，教育與教學(xué)的關(guān)系是( )。

A.結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系

B.整體與部分的關(guān)系

C.目標(biāo)與手段的關(guān)系

D.內(nèi)容與方法的關(guān)系

4.通常所說(shuō)的備課要“三備”，除了鉆研教材、設(shè)計(jì)教法之外，還包括( )。

A.研究學(xué)生

B.設(shè)計(jì)作業(yè)

C.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

D.指導(dǎo)學(xué)法

5.陶行知曾用松樹(shù)和牡丹花比喻育人，用松樹(shù)的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會(huì)瘦死，用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹(shù)，松樹(shù)會(huì)被燒死。這一比喻運(yùn)用到教學(xué)上，所體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。

A.直觀性原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則

D.循序漸進(jìn)原則

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查實(shí)習(xí)作業(yè)法。實(shí)習(xí)作業(yè)法又稱實(shí)習(xí)法，是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力的方法。題干表述正是這種教學(xué)方法。故本題選D。
2.【答案】D 【解析】本題考查科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一原則?？茖W(xué)性和思想性相統(tǒng)一的原則指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生科學(xué)知識(shí)，并結(jié)合知識(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義品德和正確人生觀、科學(xué)世界觀教育。曹老師在教授圓周率知識(shí)之外，還培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體現(xiàn)了科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的教學(xué)原則。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】本題考查教育與教學(xué)的關(guān)系。教育與教學(xué)是一種整體與部分的關(guān)系。教育包括教學(xué)，教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教育的一個(gè)基本途徑。除教學(xué)外，學(xué)校還通過(guò)課外活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等途徑向?qū)W生進(jìn)行教育。故本題選B。
4.【答案】A 【解析】本題考查備課。教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教學(xué)法。故本題選A。
5.【答案】B 【解析】本題考查因材施教原則。因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。題干中陶行知的比喻體現(xiàn)在教學(xué)上即針對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的方法，體現(xiàn)的是因材施教的教學(xué)原則。故本題選B。

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