http://www.eebu.com.cn 2023-04-18 16:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【考點(diǎn)159】學(xué)前兒童情緒發(fā)展的一般趨勢
| 情緒的社會化 | 情緒中社會性交往的成分不斷增加 |
| 引起情緒反應(yīng)的社會性動(dòng)因不斷增加 | |
| 情緒表達(dá)的社會化 | |
| 情緒的豐富和深刻化 | 情緒和情感的日益豐富 |
| 情感的深刻化 | |
| 情緒和情感與認(rèn)知相聯(lián)系的發(fā)展 | |
| 情緒的自我調(diào)節(jié)化 | 情緒的沖動(dòng)性逐漸減少 |
| 情緒的穩(wěn)定性逐漸提高 | |
| 情緒從外露到內(nèi)隱 |
【考點(diǎn)160】學(xué)前兒童高級情感的發(fā)展
| 高級情感 | 概念及發(fā)展特點(diǎn) |
| 道德感 | 道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感; 3歲前只有某些道德的萌芽;中班掌握了一些概括化的道德標(biāo)準(zhǔn),不但關(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn);大班的道德感進(jìn)一步發(fā)展和復(fù)雜化 |
| 美感 | 美感是人對事物審美的體驗(yàn),它是根據(jù)一定的美的評價(jià)而產(chǎn)生的 |
| 理智感 | 是否滿足認(rèn)識的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn); 5歲左右這種情感已明顯地發(fā)展起來,突出表現(xiàn)在幼兒很喜歡提問題 |
【考點(diǎn)161】學(xué)前兒童情緒的培養(yǎng)
| 營造良好的情緒環(huán)境 | 保持和諧的氣氛; 建立良好的親子情和師生情 |
| 成人的情緒自控 | 成人愉快的情緒對孩子的情緒是良好的示范和感染 |
| 采取積極的教育態(tài)度 | 肯定為主,多鼓勵(lì)進(jìn)步; 耐心傾聽孩子說話; 正確運(yùn)用暗示和強(qiáng)化 |
| 幫助幼兒控制自己的情緒 | 轉(zhuǎn)移法:指通過轉(zhuǎn)移孩子的注意力的方式控制幼兒的情緒; 冷卻法:指孩子情緒十分激動(dòng)時(shí),可以采取暫時(shí)置之不理的辦法; 消退法:對孩子的消極情緒可以采用條件反射消退法 |
| 教會孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn) | 反思法:指讓孩子想一想自己的情緒表現(xiàn)是否合適 自我說服法:指當(dāng)孩子初入園由于要找媽媽而傷心地哭泣時(shí),可以教他自己大聲說:“好孩子不哭”; 想象法:指幼兒遇到困難或挫折而傷心時(shí),想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子漢”或某個(gè)英雄人物等 |
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責(zé)任編輯:欣欣
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