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幼兒園教師招聘考試學前心理學概述

http://www.eebu.com.cn 2023-04-18 15:56 教師招聘網 [您的教師考試網]

【考點97】學前心理學的內容

學前心理學的研究對象 個體高級心理活動的發(fā)生
學前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律
學前兒童心理發(fā)展的變化過程
學前兒童心理發(fā)展的年齡特征
影響學前兒童心理發(fā)展的因素
【考點98】研究學前心理學的方法
方法 概念
觀察法 研究學前兒童心理學的基本方法； 有目的、有計劃地觀察學前兒童在日常生活、游戲、學習和勞動中的表現，包括言語、表情和行為，并根據觀察結果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。 日記法或傳記法是一種長期的全面的觀察方法
實驗法 通過控制和改變兒童的活動條件，以發(fā)現由此引起心理現象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現象之間的聯系。 包括：實驗室實驗法、自然實驗法、教育心理實驗法
談話法 談話法也是研究兒童心理的常用方法。通過和幼兒交談，可以研究他們的各種心理活動
作品分析法 通過分析兒童的作品（如手工、圖畫等）去了解兒童的心理。 如“繪人測驗”就是一種比較成功的幼兒作品分析法
【考點99】研究學前心理學的原則
研究學前心理學的原則 客觀性原則
發(fā)展性原則
教育性原則
倫理性原則

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