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幼兒園教師招聘考試幼兒園與家庭、社區(qū)

http://www.eebu.com.cn 2023-04-17 13:59 教師招聘網 [您的教師考試網]

【考點89】幼兒園與家庭合作的形式

集體方式 家長會 按照組織主體來分，通常有全園家長會、年級家長會、班級家長會
家長學校 普及家教知識的有效渠道，其主要任務是系統(tǒng)地向家長講授教育子女的科學知識
家長開放日 幼兒園定期或者不定期地向家長開放，邀請家長來園觀摩和參觀幼兒園的活動，我國學前教育工作中最常用的一種形式
家長接待日 由主管領導接待家長，聽取家長意見和建議
家園聯(lián)系欄 （家園之窗） 是聯(lián)系家園的紐帶，是傳輸信息和知識的橋梁
小報小刊和學習材料提供 面向家長的定期或者不定期的小報、小刊
家長委員會 家長參與幼兒園的管理工作
家長參與 指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學活動，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學習經驗，達到家庭與幼兒園的相互配合和協(xié)調一致
個別方式 家訪 新生家訪、定期家訪、情感性家訪、問題幼兒的重點家訪
個別談話 最簡便、最經常、最及時的方法。利用家長到園接送孩子的時間與家長交談有關教育孩子的情況，向家長反映問題，提出要求，商討解決的方法
家園聯(lián)系手冊或聯(lián)系卡 圍繞孩子的發(fā)展與教育進行書面聯(lián)系與交流的形式
書信、便箋 書信多用于向留守幼兒的家長匯報孩子的成長情況； 家長便箋多用于臨時發(fā)生的情況和問題，需及時與家長聯(lián)系而不能與家長見面時，可讓孩子和接送的人轉遞給家長
電話、網絡聯(lián)系 家園聯(lián)系中最快捷也最靈活的方式
接送幼兒時的隨機交流 便捷靈活的指導和溝通方式
【考點90】社區(qū)教育的特點
區(qū)域性 社區(qū)學前教育主要以幼兒園為核心，在一定的區(qū)域內進行，為所在區(qū)域居民及其子女提供教育服務，具有明顯的區(qū)域性
開放性 邀請居民及其子女參與其中，為居民提供各種的教育咨詢和教育服務，具有開放性
融合性 由當地教育部門和婦聯(lián)負責組織，聯(lián)合廣泛的社會力量，依據社區(qū)的人力資源、場地設施、環(huán)境資源開展多樣的活動，豐富社區(qū)家庭及其子女的生活，具有融合性
互動性 社區(qū)學前教育具有互動性，和幼兒園、家庭相互合作，以社區(qū)為中心開展活動
【考點91】幼兒園與社區(qū)的合作形式
整合社區(qū)資源，促進幼兒發(fā)展 帶幼兒到社區(qū)去開展教育活動
把社區(qū)的人力資源請進學前教育機構
發(fā)揮學前教育機構的教育優(yōu)勢，為社區(qū)建設出力 學前教育機構所具有智力、人力、物力等資源優(yōu)勢，在不干擾正常教育秩序前提下，應積極主動地根據社區(qū)的需要，真心實意地與社區(qū)相互配合，實現合作共育幼兒

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