http://www.eebu.com.cn 2023-03-10 09:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.特級教師李老師經(jīng)常去聽年輕教師的課,并給予指導(dǎo)。一次,聽孫老師上課時,李老師發(fā)現(xiàn)孫老師對某個知識點的講解存在偏差,便當(dāng)場打斷教學(xué)予以糾正,這說明李老師( )。
A.幫扶心切,嚴慈相濟 B.甘為人梯,示范失當(dāng)
C.教學(xué)嚴謹,循循善誘 D.嚴于律己,缺乏尊重
2.小明學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,汪老師安排小明獨自坐到教室最后面,還不讓其他同學(xué)跟小明做朋友。汪老師的做法有違( )。
A.教育公正的可互換性 B.教師關(guān)懷的連續(xù)性
C.教師關(guān)懷的傳遞性 D.教育公正的對等性
3.玲玲的圓珠筆不見了,趙老師讓同學(xué)們在教室里幫玲玲尋找。當(dāng)發(fā)現(xiàn)圓珠筆在婷婷課桌的抽屜里時,趙老師劈頭蓋臉地把婷婷批評了一通。對于趙老師的做法,下列說法不正確的是( )。
A.缺乏公正對待學(xué)生的意識 B.未能做到教育的即時性
C.缺乏換位思考的教育立場 D.未能恰當(dāng)保護婷婷權(quán)益
4.師德楷模汪金權(quán)老師,幾十年如一日,扎根大別山,愛生如子,愛崗敬業(yè),為鄉(xiāng)村教育奉獻了畢生精力。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點是( )。
A.公利性 B.他利性
C.自利性 D.群利性
5.班主任李老師在利用現(xiàn)代通訊方式聯(lián)系家長的同時,堅持定期家訪,研究學(xué)生個性特點,制定班級管理規(guī)則。對李老師的做法,下列說法不正確的是( )。
A.管理班級實現(xiàn)了優(yōu)化高效 B.注重教師專業(yè)能力提升
C.教育學(xué)生做到了因材施教 D.注重家校溝通的多元化
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責(zé)任編輯:欣欣
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