陳老師是一名資深的英語老師他在教學過程中經(jīng)常思考如何提高學生學

http://www.eebu.com.cn 2023-02-10 09:14 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

陳老師是一名資深的英語老師，他在教學過程中經(jīng)常思考如何提高學生學習成績，如何上好每一堂課以及自己備課是否充分等問題，按照教師的成長歷程，此時的陳老師處于( )階段。

A.關注課堂 B.關注學生

C.關注生存 D.關注情境

【答案】D 【解析】本題考查教師專業(yè)發(fā)展階段理論。福勒和布朗根據(jù)教師所關注的焦點問題，把教師的發(fā)展分為關注生存階段、關注情境階段、關注學生階段三個階段，每個階段都有其不同的發(fā)展特征。在關注情境階段，教師所關注的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，他們總是關心諸如班級大小、時間的壓力以及核對材料是否充分等與教學情境有關的問題。題干中老師經(jīng)常思考如何提高學生學習成績，如何上好每一堂課以及自己備課是否充分等問題，表明其處于關注情境階段。故本題選D。