中小學教師招聘筆試教綜判斷題1（八）

http://www.eebu.com.cn 2023-01-03 15:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.現(xiàn)代學制主要有三種類型：雙軌制、單軌制和分支型學制。原來的西歐學制屬于雙軌制，蘇聯(lián)的學制屬于單軌制。( )

A.正確

B.錯誤

【答案】B

【解析】

西方現(xiàn)代學制可歸結(jié)為單軌制、雙軌制、分支型學制三種基本的學制類型。雙軌學制出現(xiàn)于18、19世紀的西歐，以英國為典型代表。單軌學制出現(xiàn)于19世紀末的美國。分支型學制以蘇聯(lián)和我國為典型代表。故題干表述錯誤。故題干表述錯誤。

2.在心智技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是原型內(nèi)化。( )

A.正確

B.錯誤

【答案】B

【解析】

心智技能形成階段依次為：原型定向、原型操作、原型內(nèi)化。以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是原型操作階段。故題干表述錯誤。

3.個體的行為方式或潛能發(fā)生變化，說明個體進行了學習。( )

A.正確

B.錯誤

【答案】B

【解析】

本題考查學習的概念。學習是個體在特定的情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的改變。而疲勞、成熟、機體損傷以及其他生理變化都不是通過練習而形成的比較持久的變化。故表述錯誤。

4.父母根據(jù)孩子的行為表現(xiàn)推斷孩子的內(nèi)心世界，體現(xiàn)了思維的概括性特點。 ( )

A.正確

B.錯誤

【答案】B

【解析】

思維具有概括性和間接性。思維的概括性是指在大量感性材料的基礎(chǔ)上，把一類事物共同的特征和規(guī)律抽取出來加以概括。而思維的間接性是指思維活動不直接反映作用于感覺器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接的認識。題干表述，體現(xiàn)了思維的間接性。故本題錯誤。

5.教材編排分段分節(jié)，教師講課有間隔和停頓，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律。( )

A.正確

B.錯誤

【答案】B

【解析】

強度律是指強度增加到一定程度才能引起學生的無意注意，如巨大的聲響，強烈的光線和刺鼻的氣味等。組合律是指從背景中分出對象，使感知對象在內(nèi)容上或時間、空間上組成一個有意義的系統(tǒng)。教材分段分節(jié)是為了在內(nèi)容上組成一個意義系統(tǒng);講課停頓是為在時間上組成一個意義系統(tǒng)。故題干表述錯誤。