http://www.eebu.com.cn 2022-12-28 13:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1課程計劃主要包括( )。
A.教學科目的設置
B.學科開設順序
C.各門學科的教學課時數(shù)
D.學年編制和學周安排
【答案】ABCD
【解析】
課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標,由教育行政部門制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件。它具體規(guī)定了教學科目的設置、學科順序、課時分配、學年編制和學周安排。其中,開設哪些科目是課程計劃的中心問題。故本題選ABCD。
2.集體教育與個別教育相結(jié)合原則,是指在思想道德教育的過程中要面對學生集體進行教育,并用個別教育中的問題教育集體,貫徹該原則的基本要求包括( )。
A.培養(yǎng)和形成良好的班集體
B.教師的主導作用與集體的教育力量相結(jié)合
C.夸大個別教育中的問題以強化集體教育效果
D.正確處理集體與個人之間的關(guān)系
【答案】ABD
【解析】
集體教育與個別教育相結(jié)合的原則貫徹要求:(1)建立健全的學生集體;故A選項正確。(2)開展豐富多彩的集體活動,充分發(fā)揮學生集體的教育作用;故B選項正確。(3)加強個別教育,并通過個別教育影響集體,增強集體的生機和活力,將集體教育和個別教育辯證統(tǒng)一起來。故D選項正確。C選項說夸大個別教育中的問題以強化集體教育效果做法是不對的,集體教育與個別教育要結(jié)合。故本題選ABD。
3.素質(zhì)教育的根本目的是全面提高學生的素質(zhì)。其中“全面”的意思是指( )。
A.所有學生的素質(zhì)都應得到提高
B.所有學生的素質(zhì)都應同步提高
C.學生的各種素質(zhì)都應有所提高
D.學生的各種素質(zhì)都應同步提高
【答案】AC
【解析】
素質(zhì)教育的根本目的是全面提高學生的素質(zhì)。其中,全面指所有學生的素質(zhì)都應得到提高以及學生的各種素質(zhì)都應有所提高,而不是同步提高。故本題選AC。
4.所謂因材施教,是指教師從學生的實際出發(fā),使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力,同時考慮學生的個性特點和個性差異,使每個人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。下列體現(xiàn)了教學原則中的因材施教原則的有( )。
A.教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導
B.視其所以,觀其所由,察其所安
C.君子博學于文,約之于禮
D.一把鑰匙開一把鎖
【答案】BD
【解析】
因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳的發(fā)展。A選項的意思是說教師教學是通過知識的傳授過程中,應啟發(fā)學生思維,提高學生學習興趣,使學生學會方法,提升能力。而不是把所以知識教給學生。體現(xiàn)的是啟發(fā)性原則。B選項,視其所以,觀其所由,察其所安是指要了解一個人,應看他言行的動機,觀察達到目的所采取的手段,考察他安心干什么。這句話體現(xiàn)出孔子因材施教的思想。C選項,君子博學于文,約之于禮,是指君子廣泛地學習古代的文化典籍,又以禮來約束自己,就可以不離經(jīng)叛道了。這句話體現(xiàn)出德育的疏導性原則。D選項的意思是面對不同的學生應該采取不同的教育方法,符合因材施教的思想。故本題選BD。
5.學校教育對個體發(fā)展的功能包括( )。
A.引導和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展
B.加速個體發(fā)展
C.開發(fā)個體特殊才能
D.具有延時價值
【答案】ABCD
【解析】
學校教育在影響人的發(fā)展上的獨特功能體現(xiàn)在:(1)學校教育對個體發(fā)展做出社會性規(guī)范;(2)學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能;(3)學校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值;(4)學校具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。故本題選ABCD。
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責任編輯:欣欣
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