中小學(xué)教師招聘筆試教綜多項(xiàng)選擇題3（四）

http://www.eebu.com.cn 2022-12-28 11:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.發(fā)散性思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點(diǎn)，是測(cè)定創(chuàng)造力的主要標(biāo)志之一。其主要特征有( )。

A.變通性

B.流暢性

C.適應(yīng)性

D.獨(dú)創(chuàng)性

【答案】ABD

【解析】

本題考查發(fā)散是思維的特征。發(fā)散思維的特征有流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。故本題選ABD。

2.智慧技能是將已習(xí)得知覺模式、概念、規(guī)則運(yùn)用于實(shí)際情境，順利完成任務(wù)的，其具有( )等特點(diǎn)。

A.動(dòng)作效果的意識(shí)性

B.動(dòng)作對(duì)象的觀念性

C.動(dòng)作進(jìn)行的內(nèi)隱性

D.動(dòng)作結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性

【答案】BCD

【解析】

本題考查智慧技能。心智技能，又被稱為智慧技能。它的形成包括三個(gè)階段：原型定向、原型操作、原型內(nèi)化。特點(diǎn)：對(duì)象的觀念性、執(zhí)行的內(nèi)潛性和結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性。故本題選BCD。

3.影響學(xué)生人際關(guān)系吸引或排斥的主要原因有( )。

A.個(gè)性的互補(bǔ)

B.態(tài)度的相似性

C.家庭條件

D.外貌特征

【答案】ABD

【解析】

本題考查影響人際關(guān)系的主要因素。影響人際關(guān)系吸引和排斥的主要因素有(1)接近性(2)相似性(3)互補(bǔ)性(4)外表(5)個(gè)性特征和能力C選項(xiàng)，家庭條件不屬于主要原因綜上所述，C選項(xiàng)與題意不符，故本題選ABD。

4.下列關(guān)于各類教育起源說及其代表人物對(duì)應(yīng)正確的有( )。

A.神話起源說—昆體良

B.生物起源說—利托爾諾

C.心理起源說—孟祿

D.勞動(dòng)起源說—凱洛夫

【答案】BCD

【解析】

本題考查教育起源學(xué)說。神話起源說代表人物是朱熹;生物起源說代表人物有法國(guó)的利托爾諾、英國(guó)的沛西·能;心理起源說代表人物有美國(guó)的孟祿;勞動(dòng)起源說代表人物有蘇聯(lián)的米丁斯基、凱洛夫。故本題選BCD。

5.下列關(guān)于經(jīng)典條件反射理論的說法不正確的有( )。

A.該理論的代表人物是巴普洛夫

B.該理論認(rèn)為反應(yīng)是由于結(jié)果的強(qiáng)化而固定下來(lái)的

C.該理論認(rèn)為行為是無(wú)意的、情緒的、生理的

D.該理論強(qiáng)調(diào)行為發(fā)生在刺激之前

【答案】BD

【解析】

本題考查巴普洛夫的經(jīng)典條件反射理論。經(jīng)典條件作用與操作性條件作用可以從代表人物、行為性質(zhì)、行為與刺激的順序關(guān)系、學(xué)習(xí)發(fā)生的機(jī)制以及實(shí)例應(yīng)用等方面來(lái)進(jìn)行區(qū)別。經(jīng)典條件作用的代表人物是巴甫洛夫，操作性條件作用的代表人物是斯金納，A選項(xiàng)正確。前者學(xué)習(xí)的發(fā)生是由干中性刺激與無(wú)條件刺激的匹配，后者學(xué)習(xí)的發(fā)生是因?yàn)樾袨楹蠊绊戨S后的行為，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。前者的行為是無(wú)意的、情緒的、生理的，后者的行為是有意的，C選項(xiàng)正確。前者行為發(fā)生在刺激之后，后者行為發(fā)生在刺激之前，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，AC是正確的。故本題選BD。