中小學(xué)教師招聘筆試教綜單項(xiàng)選擇題6（三）

http://www.eebu.com.cn 2022-12-27 15:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.關(guān)于感知覺，下列說法正確的是( )。

A.知道這是一個(gè)蘋果是感覺的結(jié)果

B.知覺來自感覺但高于感覺

C.知覺一般不需要過去經(jīng)驗(yàn)的作用

D.知覺是幾種不同感覺的相加

【答案】B

【解析】

本題考查感知覺。知覺的基礎(chǔ)是感覺，但它不是個(gè)別感覺信息的簡單總和，而是各種感覺的整合，它來自感覺，但是高于感覺，因此B選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)，知道這是一個(gè)蘋果是知覺的結(jié)果。C選項(xiàng)，知覺需要過去經(jīng)驗(yàn)的作用。故本題選B。

2.正午和傍晚因光線不同，同一朵花色彩不同，但我們還是認(rèn)為花色彩沒有發(fā)生變化，這體現(xiàn)知覺( )。

A.整體性

B.恒常性

C.理解性

D.選擇性

【答案】B

【解析】

本題考查知覺的基本特性。知覺的基本特性包括整體性，理解性，選擇性和恒常性。恒常性包括大小的恒常，明度和顏色的恒常，方位的恒常，形狀的恒常等。題干中，雖然傍晚和正午太陽光發(fā)生變化，花的顏色仍然不變，符合明度和顏色的恒常，故本題選B。

3.教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)狀況能夠推測其解題思路。這反映了思維的( )。

A.直接性

B.間接性

C.靈活性

D.獨(dú)創(chuàng)性

【答案】B

【解析】

本題考查思維的特征。思維的特征主要包括間接性和概括性，思維的間接性，主要是指思維活動(dòng)不直接反映作用于感覺器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對客觀事物進(jìn)行間接認(rèn)識(shí)。老師根據(jù)學(xué)生作業(yè)狀況推測解題思路，屬于思維的間接性。故本題選B。

4.學(xué)生對平方差公式“a2-b2=(a+b)(a-b)”的記憶屬于( )。

A.語義記憶

B.情緒記憶

C.動(dòng)作記憶

D.形象記憶

【答案】A

【解析】

本題考查記憶的類型。語義記憶是指人們對一般知識(shí)和規(guī)律的記憶，與特殊的時(shí)間和地點(diǎn)無關(guān)。它表現(xiàn)在單詞、符號(hào)、公式、規(guī)則、概念這樣的形式中。對題干公式的記憶屬于語義記憶。B選項(xiàng)，情緒記憶是以體驗(yàn)過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶。C選項(xiàng)，動(dòng)作記憶是以過去做過的動(dòng)作或經(jīng)歷過的運(yùn)動(dòng)為內(nèi)容的記憶。D選項(xiàng)，形象記憶是以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶。故本題選A。

5.熱愛集體，關(guān)心他人，大公無私，正直善良等描述人性格的( )。

A.態(tài)度特征

B.意志特征

C.情緒特征

D.理智特征

【答案】A

【解析】

本題考查性格的特征。性格的特征包括態(tài)度特征，認(rèn)知特征，情感特征，意志特征。性格的態(tài)度特征是指個(gè)體對自己、他人、集體、社會(huì)以及對工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。如謙虛或自負(fù)、利他或利己、粗心或細(xì)心、創(chuàng)造或墨守成規(guī)等。題干中描述的熱愛集體，關(guān)心他人等特征屬于態(tài)度特征。故本題選A。