中小學(xué)教師招聘筆試教綜多項(xiàng)選擇題3（一）

http://www.eebu.com.cn 2022-12-27 11:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論，前運(yùn)算階段思維具有以下哪些特點(diǎn)?( )

A.具體性

B.不可逆性

C.自我中心主義

D.守恒性

【答案】BC

【解析】

本題考查皮亞杰的前運(yùn)算階段。前運(yùn)算階段(2-7歲)特點(diǎn)有：(1)早期的符號(hào)功能這一階段的兒童，語言得到了飛速發(fā)展。隨著年齡增長(zhǎng)，兒童越來越多地使用符號(hào)來表示外部世界，如用“牛”“羊”這兩個(gè)詞語來代表真正的牛和羊等。(2)守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性，守恒是指兒童認(rèn)識(shí)的客體盡管在外形上發(fā)生了變化，但其特有的屬性不變，包括長(zhǎng)度、體積、重量和面積等方面的守恒關(guān)系。(3)思維的片面性。思維的片面性是指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。(4)泛靈論。認(rèn)為外界一切事物都是有生命的。(5)思維活動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系單一，不能進(jìn)行可逆運(yùn)算。(6)自我中心性。(7)集體獨(dú)白。在群體里，每個(gè)兒童都熱情地說著，但彼此之間沒有任何真實(shí)的相互作用或者交談。A選項(xiàng)具體性屬于具體運(yùn)算階段。故本題選BC。

2.以下屬于教師職業(yè)道德規(guī)范“愛崗敬業(yè)”要求的有( )。

A.不利用職務(wù)之便謀取私利

B.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)

C.甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)

D.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

【答案】BCD

【解析】

根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)，“愛崗敬業(yè)”的內(nèi)容有：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。故選BCD。

A項(xiàng)：屬于“為人師表”規(guī)范的內(nèi)容，故不選。

3.下列課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是( )。

A.課程計(jì)劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.三維教學(xué)目標(biāo)

D.教材

【答案】ABD

【解析】

課程內(nèi)容有三種表現(xiàn)形式分別是：課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。故選ABD。

C項(xiàng)：干擾項(xiàng)不符合，故排除。

4.下列選項(xiàng)中，屬于新課改的理論基礎(chǔ)的是( )。

A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B.斯金納的操作性條件反射理論

C.加德納的多元智能理論

D.羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)理論

【答案】ACD

【解析】

新課改的理論基礎(chǔ)包括建構(gòu)主義學(xué)說、多元智能理論、人本主義思想等。羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)屬于人本主義思想。故選ACD。

B項(xiàng)：斯金納的操作性條件反射理論，在新課改前的教學(xué)實(shí)踐中已得到充分落實(shí)，故不選。

5.現(xiàn)在市面上有許多英語學(xué)習(xí)APP來幫助學(xué)生記憶英語單詞，學(xué)生可以設(shè)置時(shí)間和單詞的總量，然后APP根據(jù)目標(biāo)幫助他們逐步完成，且每次完成任務(wù)后會(huì)給予例如虛擬金幣等獎(jiǎng)勵(lì)，這類APP的運(yùn)行過程遵循了( )。

A.小步子呈現(xiàn)原則

B.積極反應(yīng)原則

C.延遲反饋原則

D.自定步調(diào)原則

【答案】ABD

【解析】

背英語單詞的APP屬于程序教學(xué)的模式，它可以自定學(xué)習(xí)步調(diào)，即自己決定學(xué)習(xí)背誦的任務(wù)，積極反應(yīng)，即學(xué)習(xí)的效果如何會(huì)立刻給予提醒。小步子呈現(xiàn)、及時(shí)強(qiáng)化，故本題選ABD。