教師資格證筆試小學教育教學知識與能力教學設計題3（十）

http://www.eebu.com.cn 2022-12-26 11:40 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

請根據(jù)上述材料完成下列任務：

(1)在英語課堂語音教學中產(chǎn)出練習形式有哪些?(10分)

(2)如指導小學生學習本文，試擬定教學目標。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學目標，設計語音教學的新授和操練環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)

1.在英語課堂語音教學中產(chǎn)出練習形式有哪些?(10分)

【參考答案】

在英語課堂語音教學中產(chǎn)出練習的形式如下:

①聽并重復單音,單詞,短語,句子;

②用包含某些發(fā)音的單詞在句子中填空;

③盡可能多的用所給單詞造句;

④使用有意義的情境;

⑤使用圖片產(chǎn)出有意義的語言;

⑥使用繞口令練習發(fā)音。

【解析】

略

2.如指導小學生學習本文，試擬定教學目標。(10分)

【參考答案】

教學目標:

①知識目標:學生能夠聽懂,會拼,會寫有關字母“A, B, C, D, E, F”。

②能力目標:學生能夠了解單詞是由字母組成的,區(qū)分不同字母的大小寫形式。

③情感目標:通過對字母的學習,能夠增強學生對學習英語的興趣和求知欲。

【解析】

略

3.依據(jù)擬定的教學目標，設計語音教學的新授和操練環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)

【參考答案】

一、新授環(huán)節(jié)

1.教師播放字母操歌曲視頻,先讓學生看一遍。

2.教師做字母A動作,并帶領學生讀/e?/,學生邊做動作邊讀字母A。并板書字母Aa的大小寫。之后教師用課件呈現(xiàn)蘋果圖片,帶領學生讀單詞apple。

3.教師做字母B,C,D,E,F動作,帶領學生讀相應的字母單詞并做動作,板書所教字母,教師再利用課件呈現(xiàn) “boy,cat,dog,egg,fish,girl” 單詞,帶領學生讀單詞 “boy,cat,dog,egg,fish,girl”。

4.教師再次播放字母操視頻,讓學生邊聽邊做。

【設計意圖】學生通過字母操視頻可以直觀地了解字母的外形,記住字母的讀音。再利用PPT呈現(xiàn)包含字母的單詞,讓學生知道單詞是由字母組成的,加深對字母的掌握。

二、操練環(huán)節(jié)

1.誰消失了

教師利用課件呈現(xiàn)今天所學的字母,給學生一分鐘時間去記憶,一分鐘過后,隱去其中一個字母,隨機提問 “What’s missing?”,學生立即回答被隱藏的字母。

2.我做你猜

教師將全班同學分成2人一組,一人做字母動作,另一個人來猜,一輪游戲結(jié)束后,互換角色。一人說字母,一人做動作。

【設計意圖】通過游戲活動吸引學生的注意力,學生能夠在看,聽,做的游戲中掌握本節(jié)課的單詞。

二、鞏固活動

教師利用課件呈現(xiàn)表格,提問學生 “What subject do you like?Are you good at it?” 學生8人為一組在10分鐘內(nèi)做完調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果編成對話形式。之后老師會隨機請小組來進行角色扮演,并讓全班同學選出表現(xiàn)最好的一組,給予獎勵。

【設計意圖】鞏固活動運用任務型教學法,創(chuàng)設新的調(diào)查任務,讓學生在完成任務的過程中使用所學知識,真正做到學以致用。

【解析】

略