教師資格證筆試小學教育教學知識與能力教學設計題5（八）

http://www.eebu.com.cn 2022-12-23 11:26 中國教師資格網 [您的教師考試網]

請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

小籃球—行進間運球

動作方法：向前運球時，目視前方，上體稍前傾，以肘為軸，用力按拍球的后上方，同時后腳蹬地運球行進，球的落點在同側腳的側前方，跑動的步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調一致手、臂動作與原地運球相同。

請根據(jù)以上材料完成下列任務：

(1)請你設計本節(jié)課的教學目標。(10分)

(2)簡要說明本節(jié)課的教學重難點。(10分)

(3)設計出基本部分的教學過程并說明理由。(20分)

1.(1)請你設計本節(jié)課的教學目標。(10分)

【參考答案】

教學目標

知識與技能目標:本節(jié)課學習中,學生能夠說出小籃球的動作名稱及術語,初步掌握小籃球行進間運球,85%的學生能夠熟練掌握小籃球行進間運球。

過程與方法目標:通過速度、力量、靈敏、協(xié)調練習,發(fā)展學生身體素質和對球體的感知能力。

情感態(tài)度與價值觀目標:能夠在練習、游戲及比賽中與同伴友好相處,遵守規(guī)則,初步具有勇于克服困難的優(yōu)秀品質。

【解析】

略

2.(2)簡要說明本節(jié)課的教學重難點。(10分)

【參考答案】

重點:手指控制球時的部位與運球方向,按拍球的力量與身體協(xié)調配合。

難點:跑動與運球的協(xié)調配。

【解析】

略

3.(3)設計出基本部分的教學過程并說明理由。(20分)

【參考答案】

一、動作示范

師:接下來老師給大家做一個完整動作的示范,同學們要仔細觀看。

1.學生認真觀看教師示范

師:同學們是不是覺得有難度啊,沒關系老師給大家再做一個分解示范,大家一定要仔細觀看每個步驟老師怎么做的。第一步目視前方,上體稍前傾,以肘為軸。第二步用力按拍球的后上方,同時后腳蹬地運球行進,球的落點在同側腳的側前方。最后跑動時的步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調一致手、臂動作與原地運球相同。

2.學生仔細觀察,了解分析動作步驟及細節(jié)之處。

二、動作練習

師:同學們成體操隊形散開,在自己位置我們先進行原地運球練習,同學們聽從老師口令,準備,開始右手一分鐘原地運球。在原地運球過程中大家要注意拍球的正上方。停,接下來我們進行左手一分鐘原地運球。

1.學生成體操隊形站立

2.聽從老師口令及要求

3.學生進行原地運球練習

師:接下來我們進行20米行進間的運球練習,四人一組每人一條跑道,聽從老師口令,在練習的過程中大家要在自己的跑道上進行,不要進入別人的跑道,以免發(fā)生沖撞等安全問題。同學們準備好了嗎?第一組準備,開始。第二組……第二跑道同學要注意行進間的運球的落點在同側腳的側前方而不是身體側方。第四跑道學生注意你的手腳協(xié)調配合這樣運球更加平穩(wěn)。

1.學生按照有要求進行站位。

2.學生認真聽從教師要求。

3.學生進行行進間練習,以及根據(jù)老師指導改正錯誤動作。

三、鞏固練習

師:看來同學們都已經學會了,下面我們以小組為單位,來進行一個行進間運球接力的比賽。比賽規(guī)則為按照剛才練習進行行進間運球,到達標志桶處繞行一圈繼續(xù)運球到起點,將球交給下一位同學,每位同學依次進行(如圖1)。直到本組同學全部完成,速度最快的小組獲得勝利。最慢一組同學將接受每人十個深蹲的懲罰。

1.學生認真聽取比賽規(guī)則,以小組為單位進行站位。

2.學生根據(jù)比賽規(guī)則進行比賽,輸?shù)男〗M接受懲罰。

圖1

設計意圖:

《小籃球》是小學水平二球類教材的主要內容,是深受學生喜愛的體育活動內容。在本節(jié)課中采用完整示范法,使學生能夠建立動作表象,繼而通過分解示范使其觀察構成細節(jié)以及動作發(fā)力。采用兩個不同的練習,學生能夠由易到難循序漸進地掌握所學動作,從而解決教學重難點。通過課上的競賽游戲不僅能夠使學生對所學動作進行鞏固,還能提高學生對該運動的興趣。讓學生在學中樂,在樂中學。

【解析】

略