http://www.eebu.com.cn 2022-12-16 14:33 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
6.小杰在專注地聽老師講故事,對(duì)周圍其他人的人和事都“視而不見,充耳不聞”了,這體現(xiàn)出小杰注意的( )。
A.指向性
B.集中性
C.參與性
D.限制性
【答案】B
【解析】
本題考查注意的概念。題干中小杰專注聽老師講故事,對(duì)他人不視、不聞體現(xiàn)小杰注意的集中性。幼兒注意具有指向性、集中性兩大特點(diǎn)。注意的指向性是指人在每一瞬間的心理活動(dòng)或者意識(shí)選擇了某個(gè)對(duì)象,而忽視了其余對(duì)象;注意的集中性是指心理活動(dòng)或意識(shí)在一定方向上活動(dòng)的強(qiáng)度或緊張程度,題干中小杰專注聽故事而忽視其他,更體現(xiàn)在注意的集中。故本題選 B。
7.遇到困難或挫折而傷心時(shí),想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子漢”或某個(gè)英雄人物,這時(shí)就能減少傷心,這是用了( )調(diào)節(jié)情緒。
A.想象法
B.自我說(shuō)服法
C.轉(zhuǎn)移法
D.反思法
【答案】A
【解析】
本題考查教會(huì)孩子調(diào)節(jié)自己情緒表現(xiàn)的方法。想象法是指幼兒遇到困難或挫折而傷心時(shí),想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子漢”或某個(gè)英雄人物等。故本題選A。
8.培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的關(guān)鍵是( )。
A.開展語(yǔ)言講述活動(dòng)
B.鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)話
C.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境
D.糾正幼兒的發(fā)音不準(zhǔn)
【答案】C
【解析】
本題考查《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。故本題選C。
9.學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的關(guān)鍵期( )。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.6—7歲
【答案】C
【解析】
本題考查學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的關(guān)鍵期。2—3歲是兒童學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的關(guān)鍵期,4—5歲是兒童學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的關(guān)鍵期。故本題選C。
10.青青的媽媽說(shuō):“那小孩嘴真甜!”青青問(wèn):“媽媽,您舔過(guò)她的嘴嗎?”這主要是反映青青( )。
A.思維的片面性
B.思維的擬人性
C.思維的生動(dòng)性
D.思維的表面性
【答案】D
【解析】
幼兒思維的表面性指幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到表面現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行,因此,幼兒的思維往往只是反映事物的表面聯(lián)系,而不是事物的本質(zhì)聯(lián)系。故選D。
A 項(xiàng):片面性是由于不能抓住事物的本質(zhì)特征,幼兒的思維常常是片面的,不善于全面的看問(wèn)題。不合題意,故不選。
B 項(xiàng):擬人性是幼兒往往把動(dòng)物或一些物體當(dāng)作人。不合題意,故不選。
C 項(xiàng):生動(dòng)性是指幼兒的思維是具體的、形象的。不合題意,故不選。
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