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對殘疾兒童的教育要依據(jù)( )的特征進(jìn)行

http://www.eebu.com.cn 2022-10-20 09:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

對殘疾兒童的教育要依據(jù)( )的特征進(jìn)行。

A.順序性 B.互補(bǔ)性

C.階段性 D.不平衡性

【答案】B 【解析】本題考查人的身心發(fā)展規(guī)律。互補(bǔ)性反映個體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系，指身體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失時，可通過其它方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償?；パa(bǔ)性也存在于生理機(jī)能與心理機(jī)能之間。殘疾兒童在某一方面存在缺陷，教師應(yīng)幫助學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢，長善救失。故本題選B。

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