教學(xué)測驗的信度、效度、區(qū)分度及難度

http://ningxia.hteacher.net 2022-10-19 15:48 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

本部分的內(nèi)容多是以單選題、多選題，判斷題的形式考察，難點在于對信度和效度的理解以及信度效度之間的關(guān)系，需要各位考生能夠聯(lián)系生活進行理解。

1.效度

效度是指一個測驗或測量工具能真實地測量出所要測量的事物的程度。一次測驗是否有效，主要看其是否能準(zhǔn)確地測量所要測量的東西。比如，如果想要測量五年級學(xué)生的英語水平，結(jié)果拿的是數(shù)學(xué)卷子，那么這個測驗就是沒有效度的。

2.信度

信度是指測驗結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測驗在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。它既包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性。比如，在高考之后進入大學(xué)要進行入學(xué)測驗，如果一個學(xué)生在兩個月時間內(nèi)進行2次測驗，得到的分?jǐn)?shù)大致相等，那么這個測驗信度就是高的。

信度、效度關(guān)系：信度高，效度不一定高;效度高，信度一定高。信度低，效度一定低;效度低，信度不一定低。效度是比信度更為重要的一個測驗指標(biāo)。

3.難度

難度指測驗的難易程度。在教學(xué)測量中，通常用答對或通過測驗的人數(shù)比例作為難度值。

難度值(P)=答對人數(shù)(R)/被試總?cè)藬?shù)(N)×100%

P值越大，難度越低;P值越小，難度越高。一般來說，難度值平均在0.5最佳;難度值過高或過低，都會降低測驗的信度。

4.區(qū)分度

區(qū)分度有時也稱鑒別力，主要指測驗對于不同水平的被試加以區(qū)分的能力。如果一套測驗，能夠高水平者得高分，低水平者得低分，那么這個測驗的區(qū)分度就是很高的。區(qū)分度與難度往往緊密相關(guān)，測驗過難或過易，會造成被試都通不過或都通過的結(jié)果，這樣的測驗也就無鑒別力可言了。

牛刀小試：

【多選】以下屬于測驗指標(biāo)的是( )

A.信度 B.效度 C.難度 D.區(qū)分度

答案：ABCD

【單選題】初一某班數(shù)學(xué)老師在考試的時候把發(fā)給同學(xué)們的卷子拿成了初三的數(shù)學(xué)卷子，是測不出學(xué)生的數(shù)學(xué)水平的，那么這個測驗是沒有( )。

A.信度 B.效度 C.難度 D.區(qū)分度

答案：B

【判斷題】如果一套測驗有信度，那么一定有效度。( )

答案：錯誤。

【判斷題】難度值越大，難度就越大。( )

答案：錯誤。

以上就是本次對于信度、效度、難度、區(qū)分度的分析解釋，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>