http://www.eebu.com.cn 2022-09-30 15:23 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
中學(xué)教育知識(shí)與能力試題復(fù)雜度適中,試題考察靈活度較大,需要考生活學(xué)活用,靈活掌握各部分的知識(shí)點(diǎn)??疾榈闹R(shí)點(diǎn)包括教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。從整體上來(lái)看,各部分的分值比重變化不大。從考點(diǎn)來(lái)說(shuō),教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論、中學(xué)課程兩個(gè)部分比重較大,中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理考查比重近年來(lái)略有提升,中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育和中學(xué)班級(jí)管理與教師心理考查比重近年來(lái)卻有所下降,尤其是中學(xué)心理輔導(dǎo)和中學(xué)德育降幅與其他知識(shí)點(diǎn)相比降幅略大。
備考指導(dǎo)
(1)單選題
單選題主要考查記憶型和理解型,記憶型主要考查我們的再認(rèn)能力,對(duì)于書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)或許全部背誦有點(diǎn)難,但是至少要做到,讀的時(shí)候?qū)τ诳绽锩娴膬?nèi)容能順出來(lái)。理解型主要是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)我們自身有沒(méi)有內(nèi)化,拿到題之后需要我們靈活轉(zhuǎn)變,我們可以從題干和選項(xiàng)兩部分入手,掌握其考查的范圍,確定最終答案。
(2)辨析題
辨析題類(lèi)似于我們常規(guī)的判斷題,但是之所以稱(chēng)為是辨析題,就是因?yàn)樗茸屛覀儽嬗肿屛覀兾觯晕覀冊(cè)诖痤}時(shí),首先就要對(duì)題干進(jìn)行確定他的正誤。再?gòu)恼`的角度進(jìn)行理論分析的作答。
需要我們注意的是,判斷正誤的時(shí)候一定要確定好,對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò),切不可含糊不清,通過(guò)題干的一些程度副詞、關(guān)聯(lián)詞、概念入手,一般情況下出現(xiàn)“凡是”、“只要”、“全部”等過(guò)于絕對(duì)化的詞語(yǔ),就需要重點(diǎn)注意,是否表述過(guò)于絕對(duì)化;而概念類(lèi)題目出現(xiàn)A就是B這種類(lèi)型的,要考慮A與B的概念和外延必須完全一致,否則就會(huì)出現(xiàn)概念混淆型錯(cuò)誤。
(3)簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題考查的是我們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶程度,我們?cè)谧鞔鸬倪^(guò)程中,有時(shí)不需要將書(shū)上的原話(huà)原原本本的寫(xiě)上,但是必要的采分點(diǎn),答題的落腳點(diǎn)一定要有。
(4)材料分析題
面對(duì)材料分析題,首先要做的是審題,確定題目問(wèn)的是什么,需要從哪個(gè)角度進(jìn)行作答,然后帶著問(wèn)題去閱讀材料,確定答題要點(diǎn),并適當(dāng)?shù)卦诓牧仙线M(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà),最后,在答題前可以在草紙上列出答題提綱,確定沒(méi)有漏寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn),就可以在答題卡上作答了。注意答題時(shí)要條理清晰,有始有終,字跡工整、清晰。
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