教師資格證筆試小學(xué)科二體育教學(xué)目標(biāo)的表述與應(yīng)用

http://www.eebu.com.cn 2022-01-26 19:10 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教學(xué)目標(biāo)概述

關(guān)于體育教學(xué)目標(biāo)的表述通常有四種形式，一種是分為“認知目標(biāo)”、“技能目標(biāo)”和“情感目標(biāo)”;另一種分為“知識與技能”、“過程與方法”和“情感態(tài)度與價值觀”(即通常說的三維教學(xué)目標(biāo));第三種是按照運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)的領(lǐng)域劃分來寫教學(xué)目標(biāo);還有一種就是不區(qū)分，直接按難度寫1.2.3。總體來說，前兩種使用的比較多，尤其是第二種，本書將著重說一說三維目標(biāo)。

2.三維目標(biāo)通用模板

(1)知識與技能目標(biāo)

通用模板：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生建立××技術(shù)較為完整的動作技術(shù)表象，掌握××技術(shù)的動作要領(lǐng)，××%以上的學(xué)生能夠正確/熟練/協(xié)調(diào)的完成××技術(shù)。

(2)過程與方法目標(biāo)

通用模板：在本節(jié)課的××練習(xí)中，學(xué)生的××能力得到發(fā)展/××素質(zhì)能夠得到提升。

(3)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

通用模板：在游戲/競賽中，學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識/規(guī)則意識/艱苦奮斗精神/克服困難的意志品質(zhì)等等得到發(fā)展。

3.三維目標(biāo)應(yīng)用的舉例說明

以水平二“前滾翻”內(nèi)容為例，其三維目標(biāo)可表述如下

(1)知識與技能目標(biāo)：經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步建立完整的前滾翻動作表象，掌握前滾翻的蹬地、低頭、團身抱膝的技術(shù)要點，85%以上的學(xué)生能夠較為協(xié)調(diào)的完成前滾翻動作。

(2)過程與方法目標(biāo)：通過各種翻滾的身體練習(xí)，學(xué)生的柔韌、靈敏等素質(zhì)得到發(fā)展，協(xié)調(diào)性和身體的基本活動能力得到提高。

(3)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在集體的活動中體驗體育運動的樂趣，樹立自信心和克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)運動興趣。