http://anhui.hteacher.net 2022-01-20 13:15 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
教學(xué)評(píng)價(jià)
(一)教學(xué)評(píng)價(jià)的概念
教學(xué)評(píng)價(jià)是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),運(yùn)用科學(xué)可行的方法,對(duì)教與學(xué)的過(guò)程和資源進(jìn)行的價(jià)值判斷。教學(xué)評(píng)價(jià)一般包括對(duì)教學(xué)過(guò)程中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理諸因素的評(píng)價(jià),但主要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)和教師教學(xué)工作過(guò)程的評(píng)價(jià)。
(二)教學(xué)評(píng)價(jià)的類型
1.按評(píng)價(jià)基準(zhǔn)
(1)相對(duì)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn),然后把各評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較,確定每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象在集合中所處的相對(duì)位置。
(2)絕對(duì)評(píng)價(jià):絕對(duì)評(píng)價(jià)是在評(píng)價(jià)對(duì)象的集合之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),被稱為客觀標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)時(shí),把評(píng)價(jià)對(duì)象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,從而判斷其優(yōu)劣。
(3)個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià):對(duì)被評(píng)價(jià)個(gè)體的過(guò)去和現(xiàn)在相比較,或者是對(duì)其若干側(cè)面進(jìn)行比較。
2.按評(píng)價(jià)功能
(1)診斷性評(píng)價(jià)(教學(xué)之前)
摸清學(xué)生底細(xì)以便安排學(xué)習(xí);查明學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況和不利因素
(2)形成性評(píng)價(jià)(教學(xué)過(guò)程中)
了解學(xué)習(xí)過(guò)程,調(diào)整教學(xué)方案;確定學(xué)習(xí)效果
(3)總結(jié)性評(píng)價(jià)(教學(xué)之后)
檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果,評(píng)定學(xué)習(xí);評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)
(三)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能
1.診斷功能:分析原因,了解情況。
2.激勵(lì)功能:監(jiān)督和控制教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)和強(qiáng)化教師和學(xué)生。
3.調(diào)控功能:師生及時(shí)知道自己的教學(xué)情況,為反饋提供依據(jù)。
4.教學(xué)功能:評(píng)價(jià)本身就是一種教學(xué)活動(dòng)。
5.區(qū)分和鑒別功能:合格程度、優(yōu)劣程度、水平高低。
【日積月累·單選】( )是在教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行的,采用及時(shí)反饋并根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的矯正。
A.診斷性評(píng)價(jià) B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià) D.相對(duì)評(píng)價(jià)
【答案】C
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