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2022安徽中小學(xué)教師招聘考試備考23:課程類型

http://anhui.hteacher.net 2022-01-19 11:10 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

課程類型

(一)分類依據(jù)：課程的內(nèi)容屬性

1.學(xué)科課程：從各學(xué)科領(lǐng)域中精選的部分內(nèi)容，按照該領(lǐng)域的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成的知識(shí)體系。

2.活動(dòng)課程/兒童中心課程/經(jīng)驗(yàn)課程：打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動(dòng)為中心組織的課程。

(二)分類依據(jù)：呈現(xiàn)方式

1.顯性課程/公開課程：課程方案中明確列出和有專門要求的課程。計(jì)劃性是區(qū)分顯性課程和隱性課程的主要標(biāo)志。

2.隱性課程/潛在課程/隱蔽課程：以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程。隱性課程一詞最早由杰克遜提出。

(三)分類依據(jù)：課程設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理主體

1.國(guó)家課程：由國(guó)家統(tǒng)一組織開發(fā)并在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施的課程。

2.地方課程：地方自主開發(fā)實(shí)施的課程。

3.校本課程：由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際自主開發(fā)并在本校實(shí)施的課程。

(四)分類依據(jù)：課程任務(wù)

1.基礎(chǔ)型課程：注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力的課程，培養(yǎng)“三基”(讀、寫、算)。

2.拓展型課程：注重拓展學(xué)生的知識(shí)與能力，開拓學(xué)生的知識(shí)視野。

3.研究型課程：注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。

【日積月累·判斷】相對(duì)于顯性課程而言，隱性課程是指學(xué)校政策及課程計(jì)劃中未明確規(guī)定的非正式的，無(wú)意識(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 ( )

【答案】正確

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