2022上半年教師資格證小學(xué)教師資格筆試科目二：課程內(nèi)容

http://www.eebu.com.cn 2022-01-17 10:55 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、知識(shí)點(diǎn)

二、區(qū)分點(diǎn)

1.課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)

課程計(jì)劃：和整個(gè)教育和教學(xué)工作有關(guān)，如上哪些科目

課程標(biāo)準(zhǔn)：和具體的學(xué)科教學(xué)有關(guān)，如這些科目具體該怎么教

2.課程計(jì)劃的特點(diǎn)和義務(wù)教育的特點(diǎn)

課程計(jì)劃的特點(diǎn)：強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性(強(qiáng)普基)

義務(wù)教育的特點(diǎn)：強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性(強(qiáng)免普)

3.課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的地位

教學(xué)的直接依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)的主要依據(jù)：教材

4.螺旋式上升與直線式

兩者的區(qū)別在于前后內(nèi)容是否有重復(fù)，有重復(fù)的是螺旋式上升，前后內(nèi)容沒(méi)有重復(fù)的是直線式

三、考試試題

1.在小學(xué)科學(xué)教材中，先呈現(xiàn)動(dòng)植物的基本知識(shí)，接著是與動(dòng)植物有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)，再是與人類有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)。這種課程內(nèi)容的組織形式屬于( )。

A.直線式 B.螺旋式

C.并列式 D.循環(huán)式

1.【答案】B。解析：課程內(nèi)容的組織形式包括直線式和螺旋式。直線式是指把課程內(nèi)容組織成一條在邏輯上前后聯(lián)系的“直線”，前后內(nèi)容基本不重復(fù)，即課程內(nèi)容直線前進(jìn)，前面安排過(guò)的內(nèi)容在后面不再呈現(xiàn)。螺旋式是指在不同單元、階段或不同課程門類中，使課程內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，逐漸擴(kuò)大知識(shí)面，加深知識(shí)難度，即同一課程內(nèi)容前后重復(fù)出現(xiàn)，前面呈現(xiàn)的內(nèi)容是后面內(nèi)容的基礎(chǔ)，后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的不斷擴(kuò)展和加深，課程內(nèi)容層層遞進(jìn)。題干所述課程內(nèi)容中，動(dòng)植物的基本知識(shí)—與動(dòng)植物有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)—與人類有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)是一個(gè)不斷擴(kuò)展與加深的過(guò)程，這種課程內(nèi)容的組織形式屬于螺旋式。

2.某小學(xué)擬編寫一本綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材。編寫這一教材的主要依據(jù)應(yīng)為( )。

A.教學(xué)目標(biāo) B.教學(xué)內(nèi)容 C.課程標(biāo)準(zhǔn) D.課程計(jì)劃

2.【答案】C。解析：解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是指在一定課程理論的指導(dǎo)下，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程方案，以綱要的形式編制的關(guān)于教學(xué)科目?jī)?nèi)容、教學(xué)實(shí)施建議以及課程資源開(kāi)發(fā)等方面的指導(dǎo)性文件。課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程的綱領(lǐng)性文件，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和要求，是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的直接依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。因此，該小學(xué)編寫綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材的主要依據(jù)應(yīng)為課程標(biāo)準(zhǔn)。

3.國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度做出規(guī)定的指導(dǎo)性文件是( )。

A.教學(xué)計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.教學(xué)指導(dǎo) D.教學(xué)目標(biāo)

3.【答案】B。解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃的具體化，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)，知識(shí)的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。故本題選擇B項(xiàng)。