2022福建教師招聘教綜模擬題解析80

http://fujian.hteacher.net 2021-12-31 17:14 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是非正式群體。非正式群體是指在同伴交往過程中，一些學(xué)生自由結(jié)合、自發(fā)形成的小群體。它是同伴關(guān)系的一種重要形式。題干中李某、王某等六位同學(xué)，都對(duì)中國象棋很感興趣，因此自發(fā)組成了象棋興趣小組，該小組屬于非正式群體。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是選擇教學(xué)方法的依據(jù)。選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)包括：(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求;(2)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn);(3)學(xué)生特點(diǎn);(4)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件;(5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。題干中語文、英語課多采用講讀法。而物理、化學(xué)課則離不開實(shí)驗(yàn)法，說明選擇教學(xué)方法時(shí)應(yīng)該注意課程性質(zhì)。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)特點(diǎn)中的長期性。長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。教師勞動(dòng)的成效并不是一時(shí)就可以檢驗(yàn)出來的，而是需要教師付出長期的大量的勞動(dòng)才能看到結(jié)果，得到驗(yàn)證，教師的某些影響對(duì)學(xué)生終身都會(huì)發(fā)生作用。“十年樹木，百年樹人”就是對(duì)這個(gè)道理的最佳闡釋。題干描述符合長期性。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式。班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為權(quán)威型、民主型、放任型。采用權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任側(cè)重于在領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系上實(shí)施影響，由教師自身對(duì)班級(jí)實(shí)施條件的管理，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行教師所提出要求的過程與結(jié)果。采用民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任比較善于傾聽學(xué)生的意見，在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)的過程中，不是以直接方式管理班級(jí)，而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生。采用放任型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任主張對(duì)班級(jí)管理不作過多的干預(yù)，以容忍的態(tài)度對(duì)待班級(jí)生活中的沖突，不主動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng)。題干描述屬于民主型領(lǐng)導(dǎo)方式。故本題選B。

5.D

【解析】本題考查的是教學(xué)的間接性規(guī)律。教學(xué)的間接性規(guī)律認(rèn)為學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)?，F(xiàn)成的書本知識(shí)，是一種偏于理性的知識(shí)，這種知識(shí)對(duì)學(xué)生來說，是他人的認(rèn)識(shí)成果、間接的經(jīng)驗(yàn)，是抽象的、不容易理解的。要這種知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生真正理解掌握的知識(shí)，必須依靠個(gè)人以往積累的或現(xiàn)時(shí)獲得的感性經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。教學(xué)中學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲得主要是通過實(shí)驗(yàn)、演示、教學(xué)錄像、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、設(shè)置模擬的生活情境等方式。題干中陶行知先生的話體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。故本題選D。