2022福建教師招聘教綜模擬題解析79

http://fujian.hteacher.net 2021-12-31 17:13 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是強(qiáng)化法。強(qiáng)化有正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化之分，又稱(chēng)為積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化。正強(qiáng)化是呈現(xiàn)能提高反應(yīng)概率的刺激(喜歡的刺激)的過(guò)程。負(fù)強(qiáng)化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過(guò)程。題干中小強(qiáng)上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題，但有一次主動(dòng)回答了一個(gè)難題，呂老師表?yè)P(yáng)了小強(qiáng)，是給予了小強(qiáng)一個(gè)喜歡的刺激，以此提高以后小強(qiáng)主動(dòng)回答問(wèn)題的概率，屬于正強(qiáng)化即呂老師采用的行為改變方法是強(qiáng)化法。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是教學(xué)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;教學(xué)的基本任務(wù)也包括關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，開(kāi)展多樣活動(dòng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性;教學(xué)組織形式包括有班級(jí)授課制、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，可見(jiàn)教學(xué)并不局限于課堂教學(xué);所以ABC選項(xiàng)正確。教學(xué)與智育兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。作為教育的一個(gè)組成部分的智育，即向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和發(fā)展學(xué)生的智力，主要是通過(guò)教學(xué)進(jìn)行的。但不能把兩者等同。一方面，教學(xué)也是德育、美育、體育、勞動(dòng)技術(shù)教育的途徑;另一方面智育也需要通過(guò)課外活動(dòng)等才能全面實(shí)現(xiàn)。把教學(xué)等同于智育將阻礙全面發(fā)揮教學(xué)的作用。所以D錯(cuò)誤，故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是情境教學(xué)。情境教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。題干中王老師通過(guò)讓學(xué)生們分享與父親之間的小故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)父親的情感，便于進(jìn)一步理解文章，符合情境教學(xué)法。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是綜合課程的分類(lèi)。根據(jù)綜合課程的綜合程度，可分以下幾種：相關(guān)課程、融合課程、廣域課程、核心課程。(1)相關(guān)課程，就是保留原來(lái)學(xué)科獨(dú)立性的基礎(chǔ)上，尋找兩個(gè)或多個(gè)學(xué)科之間的共同點(diǎn)，使這些學(xué)科的教學(xué)順序能夠相互照應(yīng)、相互聯(lián)系、穿插進(jìn)行;(2)融合課程，也稱(chēng)合科課程，就是把部分科目統(tǒng)合兼并于范圍較廣的新科目，選擇對(duì)學(xué)生有意義的論題或概括的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí);(3)廣域課程，就是合并數(shù)門(mén)相鄰學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容而形成的綜合性課程。如社會(huì)研究課包括了歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科內(nèi)容;(4)核心課程，這種課程是圍繞一些重大的社會(huì)問(wèn)題組織內(nèi)容，又被稱(chēng)為問(wèn)題中心課程。題干中符合廣域課程的描述，故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)。班級(jí)授課制是一種集體教學(xué)形式，簡(jiǎn)稱(chēng)“班級(jí)教學(xué)”。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。班級(jí)授課制的主要優(yōu)點(diǎn)：(1)有利于經(jīng)濟(jì)有效地、大面積地培養(yǎng)人才;(2)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;(3)有利于發(fā)揮班集體的教育作用。ABC描述均屬于班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)。故本題選D。