2022福建教師招聘教綜模擬題解析73

http://fujian.hteacher.net 2021-12-31 16:58 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是新課程背景下倡導(dǎo)的教學(xué)觀?，F(xiàn)代教學(xué)觀：(1)教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程。(2)教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。(3)教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果。(4)教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是從眾的含義。從眾是在群體影響下放棄個人意見而與大家保持一致的社會心理行為。題干中有的學(xué)生對某一問題有自己獨到的觀點與見解，而放棄了自己創(chuàng)造性的觀點和想法，屬于從眾。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是羅森塔爾效應(yīng)。教師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮革馬利翁效應(yīng)，即教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生，會使學(xué)生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。巴納姆效應(yīng)認為人們常常會很輕易地相信一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述適合自己的特點，即使這種描述十分空洞，仍然認為反映了自己的人格面貌，哪怕自己根本不是這種人。題干中常常會給學(xué)生足夠的關(guān)注和期望，學(xué)生在得到這種信息后往往會表現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)積極性，符合羅森塔爾效應(yīng)。故本題選B。

4.B

【解析】本題考查的是自我提高內(nèi)驅(qū)力。自我提高內(nèi)驅(qū)力是指個體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)地位和威望的需要。自我提高內(nèi)驅(qū)力并非直接指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身，而是把成就看作贏得地位與自尊心的根源，屬于外部動機。題干中小芳為了讓自己能夠勝任這個角色，非常努力地學(xué)英語是自我提高內(nèi)驅(qū)力。故本題選B。

5.A

【解析】本題考查的是場獨立型認知風格。場獨立型的學(xué)生對客觀事物的判斷常以自己的內(nèi)部線索為依據(jù)，不易受周圍環(huán)境因素的影響和干擾，傾向于對事物作出獨立判斷，行為常是非社會定向的，社會敏感性差，不善于社交，關(guān)心抽象的概念和理論，喜歡獨處。題干中一個喜歡獨自在封閉安靜環(huán)境寫作業(yè)，不喜歡別人干預(yù)自己作業(yè)進展情況下的學(xué)生屬于場獨立型。故本題選A。