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教師招聘學習遷移的分類辨析

http://anhui.hteacher.net 2021-12-16 15:54 安徽教師招聘 [您的教師考試網]

1.正負遷移VS順逆遷移

正負遷移是按照遷移的性質來劃分，所以正負遷移強調：性質，也就是好壞;

順逆遷移是按照遷移的方向來劃分，所以順逆遷移強調：方向，不強調好壞。

比如，學會了英文對中文造成“不好”的影響，“不好”強調的就是性質，這就是負遷移;先學中文后對英文造成影響，這里不強調好壞，只強調方向，先前的對后續(xù)的造成影響，因此體現的順向遷移。

綜上，正負強調性質/好壞，順逆不強調性質，只看方向。

2.具體遷移VS重組遷移

具體遷移強調原有的要素不變，順序也不變;

重組遷移強調原有要素不變，順序改變。

比如，學會了日對晶造成影響，這就是原有的“日”元素不變，這就是具體遷移;

再比如，學習了tea對eat造成影響，雖然原有的要素不變，但是順序發(fā)生了改變，因此體現的是重組遷移。

3.一般遷移VS水平遷移

一般遷移強調之前學會的一般原理對后續(xù)某個具體活動的影響，也就是，一般原理的應用。

水平遷移強調同等難度/概括程度/復雜程度的相互影響。

比如，學會了解題的一般步驟，在做數學題中用出來了，這體現的就是一般遷移，強調一般原理的應用，一般對具體的影響;

再比如，學會了西瓜對草莓造成了影響，西瓜和草莓都是同一個概括水平的，因此體現的水平遷移。

以上就是不同學習遷移之間的區(qū)分，不知道小伙伴們掌握的怎么樣呢?大家一起來做幾道題目檢測一下自己吧!

1.小明學會了舞蹈的基本動作之后，重新編排打亂形成了一套新的舞蹈，這體現的是什么遷移?( )

A.負遷移 B.逆向遷移 C.重組遷移 D.具體遷移

2.前攝抑制體現的是( )。

A.順向正遷移 B.順向負遷移 C.逆向正遷移 D逆向負遷移

3.學會了“木”對“林”造成了影響，這體現的是( )。

A.負遷移 B.逆向遷移 C.具體遷移 D.重組遷移

【答案解析】

1.【答案】C。本題考查的學習遷移分類中的重組遷移。學會了舞蹈的基本動作之后，重新編排打亂形成了新的舞蹈動作，這強調的是原有要素不變，變的是順序，因此本題選擇C。

2.【答案】B。本題考查的是對前攝抑制的理解。前攝抑制強調先前學習的內容對后來學習內容的再認和回憶造成影響，想不起來了。因此體現的是順向負遷移，本題選擇B。

3.【答案】C。本題考查的是具體遷移。具體遷移強調的是一種具體內容對另外一種具體內容的影響，本題中木對林造成了影響，因此體現的具體遷移，本題選擇C。

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責任編輯：張欣

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