教資保教知識(shí)與能力幼兒情緒情感的發(fā)展之幼兒情緒的培養(yǎng)

一、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的情感☆☆

二、充分利用各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的情感☆☆

三、成人的情緒自控☆☆☆

四、正確疏導(dǎo)幼兒的不良情緒☆☆☆

(一)轉(zhuǎn)移法：轉(zhuǎn)移法是指通過(guò)轉(zhuǎn)移孩子的注意力的方式控制幼兒的情緒。

(二)冷卻法：冷卻法是指孩子情緒十分激動(dòng)時(shí)，可以采取暫時(shí)置之不理的辦法，孩子自己會(huì)慢慢地停止哭喊。

(三)消退法：對(duì)孩子的消極情緒可以采用條件反射消退法，它是指對(duì)原先可接受的某種行為的撤銷。

五、教會(huì)孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)☆☆

(一)反思法：反思法是指讓孩子想一想自己的情緒表現(xiàn)是否合適。

(二)自我說(shuō)服法：小朋友初入園，由于要找媽媽而傷心地哭泣時(shí)，可以教他自己大聲說(shuō)：“好孩子不哭”。孩子起先是邊說(shuō)邊抽泣，以后漸漸地不哭了。

(三)想象法：想象法是指遇到困難或挫折而傷心時(shí)，想象自己是“大姐姐”、“大哥哥”、“男子漢”或某個(gè)英雄人物等等。

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責(zé)任編輯：劉紹文

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