湖北教師教師招聘考試小學(xué)音樂教學(xué)方法（三）

http://hubei.hteacher.net 2021-12-02 15:35 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生自主式教學(xué)方法

學(xué)生自主式教學(xué)方法是在學(xué)生沒有教師指導(dǎo)的情況下，運(yùn)用原有的音樂知識與技能，創(chuàng)造性的解決音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容或課題的教學(xué)方法。在小學(xué)音樂教學(xué)中，學(xué)生自主式學(xué)習(xí)活動是在教師的指導(dǎo)下逐漸形成的，學(xué)生“自主”的學(xué)習(xí)也是相對的，是比較自主的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不僅僅在于音樂教學(xué)法的意義，更是為了讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的能力，更加適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，使其不斷地獲得新知識。

學(xué)生自主式教學(xué)方法是促使學(xué)生形成生成性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生自己概念的形成。注重的不是學(xué)生外表上的活躍，而是學(xué)習(xí)強(qiáng)度和效率的提高，是學(xué)生獨(dú)立、能動、富有創(chuàng)造性的解決問題而使音樂學(xué)習(xí)活動更富有實效。

實施學(xué)生自主式教學(xué)方法要考慮的問題

①教學(xué)時間或單元的哪一部分課題適用于自主型學(xué)習(xí)?時間夠不夠?學(xué)生是否具備了自主學(xué)習(xí)該課題的知識和能力?

②應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)手段?教科書中已具備哪些學(xué)習(xí)手段?需要哪些其他的學(xué)習(xí)手段?學(xué)生可以在多大程度上自主學(xué)習(xí)?可利用哪些學(xué)習(xí)材料?

③如何確定課題?如何引發(fā)出其他活動(再生性活動、生產(chǎn)性活動、實踐活動、個人活動、集體活動等?如何分配課題?是全班一起學(xué)習(xí)還是分組學(xué)習(xí)不同的課題?

④設(shè)想在學(xué)習(xí)過程中將會碰到什么困難?要給學(xué)生哪些幫助(如書籍、資料、作業(yè)步驟、周詳?shù)淖鳂I(yè)計劃、同學(xué)之間互助互學(xué))?能否正確引出結(jié)論并抓住本質(zhì)的東西?

⑤如何評價所得出的結(jié)論?如何作事后處置?

(1)欣賞法

欣賞法是學(xué)生通過有目的、有選擇地聆聽、感知、體驗、比較等為主的活動，來提高學(xué)生對音樂的分析、綜合和表現(xiàn)能力的教學(xué)方法，是音樂教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一定的情境，利用一定的教材內(nèi)容及藝術(shù)形式，使學(xué)生通過體驗客觀事物的真善美，陶冶情操，培養(yǎng)其濃厚的學(xué)習(xí)興趣、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、崇高的審美理想和鑒賞能力。以欣賞為主的教學(xué)方法在音樂教學(xué)中占有重要地位。

運(yùn)用欣賞法須要注意的問題是：

①要有目的地欣賞。教師要提出明確的目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生有針對性、有重點(diǎn)地進(jìn)行欣賞。如欣賞與比較音樂旋律速度、力度的不同及音色的變化等?；蛘咦寣W(xué)生具體分析音樂作品的演唱(奏)的形式，以及給學(xué)生帶來的審美情感、道德情感的變化使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感反應(yīng)。

②要注意欣賞音樂實踐活動中學(xué)生個性、知識、能力等方面的差異。教師可幫助有困難的學(xué)生按照各種學(xué)習(xí)要求進(jìn)行個別指導(dǎo)。