教師資格考試學(xué)科知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn)-音樂(lè)

http://www.eebu.com.cn 2021-10-21 08:57 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

彈詞

彈詞是主要流行于我國(guó)南方的一種說(shuō)唱音樂(lè)。陳遇乾、俞秀山、馬如飛對(duì)彈詞藝術(shù)貢獻(xiàn)巨大，他們所開(kāi)創(chuàng)的彈詞流派被稱(chēng)為陳調(diào)、俞調(diào)、馬調(diào)。陳調(diào)蒼涼粗獷;俞調(diào)婉轉(zhuǎn)優(yōu)美;馬調(diào)質(zhì)樸雄健。一般認(rèn)為，彈詞是由宋代的“陶真”發(fā)展而來(lái)。

《春節(jié)序曲》

管弦樂(lè)曲，李煥之《春節(jié)組曲》的第一樂(lè)章，作品表現(xiàn)了延安軍民載歌載舞歡慶春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。主題采用陜北民間嗩吶曲的旋律，氣氛熱烈歡騰。中間部分選用陜北民歌的音調(diào)，由雙簧管吹奏，旋律悠揚(yáng)抒情，和前后兩部分形成鮮明對(duì)比。最后一段再現(xiàn)第一段主題，在熱烈的氣氛中結(jié)束。

施光南

漢族，祖籍浙江省金華市金東區(qū)源東鄉(xiāng)葉村，被稱(chēng)為“時(shí)代歌手”，為新中國(guó)成立后我國(guó)自己培養(yǎng)的新一代作曲家、音樂(lè)家。被周總理稱(chēng)為“人民音樂(lè)家”。

代表作品：《最美的贊歌獻(xiàn)給黨》《打起手鼓唱起歌》《祝酒歌》《周總理，您在哪里》《吐魯番的葡萄熟了》《多情的土地》《在希望的田野上》，歌劇音樂(lè)《屈原》《傷逝》(經(jīng)典選段《紫藤花》)《假如你要認(rèn)識(shí)我》《月光下的鳳尾竹》。

漢族民歌的體裁分類(lèi)

號(hào)子、山歌、小調(diào)。

號(hào)子，又稱(chēng)勞動(dòng)號(hào)子，是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動(dòng)，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動(dòng)的實(shí)際功用的民間歌曲。不同的勞動(dòng)的方式產(chǎn)生了不同的勞動(dòng)號(hào)子，如搬運(yùn)號(hào)子、挑擔(dān)號(hào)子、工程號(hào)子、農(nóng)事號(hào)子、作坊號(hào)子、船漁號(hào)子。

號(hào)子的藝術(shù)特征：

(1)直接、簡(jiǎn)樸的表現(xiàn)方法和堅(jiān)毅粗獷的音樂(lè)性格;

(2)節(jié)奏律動(dòng)性強(qiáng);

(3)音樂(lè)材料的重復(fù)性;

(4)領(lǐng)唱、合唱相結(jié)合的歌唱方式;

(5)曲式結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)樸性。

山歌，多在戶(hù)外演唱，其曲調(diào)往往高亢嘹亮，節(jié)奏自由、悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類(lèi)。山歌主要分為一般山歌、放牧山歌和田秧山歌三類(lèi)。

山歌音樂(lè)藝術(shù)特征有以下幾個(gè)方面：

(1)坦率、直露的表現(xiàn)方法和熱情、奔放的音樂(lè)性格;

(2)高亢嘹亮的曲調(diào);

(3)山歌的樂(lè)段結(jié)構(gòu)最常見(jiàn)的是二句體和四句體樂(lè)段結(jié)構(gòu)。山歌的樂(lè)句結(jié)構(gòu)常常出現(xiàn)句幅比例和節(jié)奏安排的不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，使山歌的音樂(lè)顯得自由奔放無(wú)拘無(wú)束。

小調(diào)，又被稱(chēng)為小曲或俗曲等，是中國(guó)民歌體裁類(lèi)別的一種，一般是指流行于城鎮(zhèn)集市的民間歌曲小曲，具有結(jié)構(gòu)均衡、節(jié)奏規(guī)整、曲調(diào)細(xì)膩、婉柔的特點(diǎn)。包括吟唱調(diào)、謠曲、時(shí)調(diào)。

小調(diào)具有以下幾方面的藝術(shù)特征：

(1)敘事與抒情相交融的表現(xiàn)方法和曲折，細(xì)膩的音樂(lè)性格;

(2)規(guī)整、均衡的節(jié)奏節(jié)拍;

(3)曲折、多樣的旋律手法;

(4)小調(diào)的多見(jiàn)的曲式結(jié)構(gòu)是對(duì)應(yīng)式和起承轉(zhuǎn)合式兩類(lèi)。