教育的基本要素及其之間的關(guān)系

http://www.eebu.com.cn 2021-09-13 11:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教育的基本要素：教育者、受教育者、教育影響。【多選題】注意哦!教育者不等于教師、受教育者也不等于學(xué)生。

一、教育者

教育者：在教育活動中有目的的對受教育者的全面發(fā)展產(chǎn)生影響，促進(jìn)受教育者個性化和社會化的人。主要指學(xué)校的教師，除此之外，還包括教材的編寫者、教學(xué)的管理人員等。

地位：是整個教育活動的領(lǐng)導(dǎo)者、設(shè)計(jì)者、實(shí)施者、組織者，在教育活動中是主導(dǎo)者?！締芜x題】

作用：有目的有計(jì)劃有組織的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

并不是所有的人都有資格成為教育者，一名合格的教育者需要具備如下資質(zhì)：第一，有目的、有計(jì)劃、有組織的對受教育者產(chǎn)生影響。第二，有相關(guān)的知識，包括學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)知識、廣博的科學(xué)文化知識、實(shí)踐知識。第三，有相應(yīng)的教學(xué)能力，能夠很好地展開教育教學(xué)活動。第四，具備一定的道德品質(zhì)和素質(zhì)，如師德的相關(guān)要求。

二、受教育者

受教育者(學(xué)習(xí)者)：在教育活動中積極吸收教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自我發(fā)展的人。主要指的是在校的學(xué)生，除此之外，還包括成年人、老年大學(xué)的老年人、在職人員等。

地位：在整個教育活動中起主體地位。進(jìn)行著積極地自我建構(gòu)?！締芜x題】

不同的受教育者有著不同的特征：

第一，學(xué)習(xí)的風(fēng)格，思考的方式，興趣各不相同，體現(xiàn)著個別差異性。

第二，學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題不同，學(xué)習(xí)的需要也各不相同。

第三，學(xué)習(xí)的目的不同。

第四，學(xué)習(xí)的能力不同。

啟示老師：學(xué)習(xí)是一個高度個性化的活動，教師要在尊重共性的基礎(chǔ)上，深度的把握個性，做好因材施教，某種意義上說，因材施教的程度決定著教學(xué)水平。

三、教育影響

教育影響(教育中介系統(tǒng)、教育媒介、教育措施)：教育活動中教育者作用于受教育者的全部信息的總和，包括教育內(nèi)容和教育形式?！径噙x題，還會考到別名!】

教育內(nèi)容：教材、教科書、講義、各類視聽材料等?！纠臃催x】