教師資格面試中結構化問題如何應對

http://www.eebu.com.cn 2021-08-16 19:53 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

師：同學們對面試應該都不陌生，那你們知道什么是結構化面試嗎或者參加過結構化面試嗎?

同學A：不知道，沒有參加過結構化面試。

同學B：知道，參加過，結構化面試就是考官問問題，考生進行回答，考官根據(jù)考生的回答進行評分。

師：結構化面試是一種對測評要素、面試試題、實施程序、評分標準、考官組成等方面按要求進行規(guī)范性設計的面試方法?？脊侔凑疹A先設定好的試題對每個考生進行提問，并根據(jù)考生的回答和行為表現(xiàn)，對其相關能力和個性特征作出相應的評價。所以，它不只是對問題答案的考察，還會考察你的行為表現(xiàn)，是一種綜合考察的形式。

師：同學們，我給大家準備了一個題目，大家直觀的感受一下結構化面試。

題目：剛剛剛上小班，一個月了，不愿意和小朋友玩，問老師有什么策略?

同學A：這個題目很簡單。

同學B：這個題目應該是入園焦慮的問題。

師：在結構化考試過程中，考查題型總體上可以分為兩大類：認知類、實踐類。其中認知類主要是考查對教育類的熱點現(xiàn)象、政策法規(guī)、名人名言、專業(yè)知識等內(nèi)容的看法、觀點和意見。而實踐類問題主要考查幼兒園工作實踐中的問題，包括了保育類、教育類以及一些突發(fā)事件的處理。所以，這類問題是關于入園焦慮的問題，屬于實踐類的保育類。