教師資格證面試結(jié)構(gòu)化經(jīng)典題55

55.王老師工作很努力，但是班里的同學卻不喜歡她，你怎么看?

作為一名課任教師，王老師雖然在工作上兢兢業(yè)業(yè)，十分努力，但是班級里的卻并不喜歡他。根據(jù)事物間的因果聯(lián)系，可以確定王老師在課堂教學活動和課下與學生的交往過程中存在一些不盡如人意的地方。

導致王老師不受學生歡迎的原因可能有以下幾點：

第一，王老師仍然采用傳統(tǒng)的教育理論和教學方法，不能正視新課程標準中關(guān)于教師為組織者和引導者，學生作為課堂主體的教育理念，大搞“一言堂”、樹立教師威嚴。課程內(nèi)容的教授仍以教師講授為主，所教授內(nèi)容枯燥乏味。這種填鴨式的教學不能引起學生的學習興趣。

第二，王老師在平時的教學活動和課下輔導中，采取不當?shù)姆绞絺α藢W生的自尊，對其人格造成損害，故得不到學生的愛戴。

應對措施：

第一，王老師應該認真學習新課程標準中對于教師和學生的定位要求，將自己從課堂的支配者轉(zhuǎn)換為協(xié)調(diào)者，突出學生課堂學習的主體地位，激發(fā)學生的學習熱情，增強學習興趣，從而改變對原有課堂的不良印象。

第二，王老師在實施課堂教學和課下輔導的活動中，應該以更為親切的態(tài)度，采取學生喜聞樂見的形式進行。王老師多采用賞識教育，對學生的點滴進步加以表揚，對學生的失誤加以勉勵，以此增進師生間的感情，改變學生對王老師的已有印象。

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責任編輯：張欣

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