教師資格證面試結(jié)構(gòu)化經(jīng)典題20

http://www.eebu.com.cn 2021-06-16 15:31 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

20.教學(xué)過程中遇到困難，你怎么辦?

教學(xué)過程中遇到困難是非常正常的事情，并且可能會(huì)遇到多種多樣的問題，作為老師，面對(duì)各種困難時(shí)，要靜下心來，具體問題具體分析，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情境，采用科學(xué)、合理的方法予以針對(duì)性的解決。通常，我們工作過程中遇到最多的問題包括學(xué)生擾亂秩序、學(xué)生成績參差不齊、題目太深?yuàn)W學(xué)生聽不懂等，面對(duì)這些問題，我通常是這樣解決的：

第一，面對(duì)學(xué)生擾亂課堂秩序的問題，我常常采用暗示法，用目光引導(dǎo)學(xué)生的注意力回歸到課堂教學(xué)中;或者采用提問法，請(qǐng)擾亂秩序的同學(xué)回答問題，牽動(dòng)他的注意力以回歸課堂;或者采用動(dòng)態(tài)管理法，走進(jìn)學(xué)生中提示擾亂秩序的同學(xué)注意聽講;對(duì)于個(gè)別經(jīng)常擾亂課堂秩序的學(xué)生，我會(huì)在課后單獨(dú)進(jìn)行教育。

第二，面對(duì)學(xué)生成績參差不齊的問題，一般是采取因材施教的做法，分層教學(xué)，尊重個(gè)體差異，避免“一刀切、齊步走”的教學(xué)方法，如對(duì)成績好的學(xué)生多留些思考題，對(duì)成績差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，組織成立學(xué)習(xí)小組，合作競爭，讓成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助，提高大家的積極性。

第三，面對(duì)有些題目太深?yuàn)W學(xué)生聽不懂的問題，我通常會(huì)從備課時(shí)著手解決。我會(huì)在備課時(shí)盡可能地聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)課堂互動(dòng)，重視情景教學(xué)，借助多媒體、課件演示等手段把抽象的東西直觀化，幫助學(xué)生更好地理解。

第四，有些學(xué)生一時(shí)答不上題的問題，我常常會(huì)對(duì)學(xué)生給予鼓勵(lì)和支持，發(fā)動(dòng)其他學(xué)生一起討論解決，若確實(shí)無法解答，我會(huì)真誠地告訴學(xué)生，我會(huì)在課后查找相關(guān)資料或請(qǐng)教別的老師，下節(jié)課會(huì)給大家答案。

第五，遇到一些我們常常說的問題學(xué)生時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生內(nèi)心，與學(xué)生進(jìn)行推心置腹的交談，尊重學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，充分發(fā)掘?qū)W生身上的積極因素，幫助他樹立自信心，鼓勵(lì)其他同學(xué)給他更多支持和幫助，同時(shí)做好家訪工作，家校聯(lián)系，共同教育，幫助他健康的成長。